腾讯文库搜索-第1课时+加权平均数(教案)
七年级数学下册第6章数据的分析6.1平均数中位数众数6.1.1平均数第2课时加权平均数教案新版湘教版
第2课时 加权平均数【知识与技能】体会“权”的差异对平均数的影响,算术平均数和加权平均数的联系与区别,能应用加权平均数解释现实生活中的一些简单现象,并能用它解决一些实际问题.【过程与方法】通过独立思考
加权平均数
- 1. 算术平均数: - 一组数据的总和与这组数据的个数 - 之比叫做这组数据的算术平均数. - 2. 计算公式:
[中学]加权平均数教案
[中学]加权平均数教案加权平均数 教学目标: 使学生在具体情境中理解数据的权和加权平均数的概念~掌握加权平均数的计算方法 初步经历数据的收集、加工整理的过程~能利用加权平均数解决一些实际问题~发展学生
2022春七年级数学下册6.1.1平均数第2课时加权平均数习题(新版)湘教版
2022春七年级数学下册6.1.1平均数第2课时加权平均数习题〔新版〕湘教版第2课时 加权平均数根底题 知识点1 权数1.以下各组数可以作为权数的是(D) A.0.1,0.3,0.5,0.2
2018年秋九年级数学上册23.1平均数与加权平均数第2课时加权平均数练习新版冀教版
[第2课时 加权平均数]知|识|目|标1.通过具体问题情境,理解加权平均数和权的意义,会计算加权平均数.2.通过对加权平均数意义的理解,能够应用加权平均数解决实际问题.目标一 会计算加权平均数例1
人教版八年级下册20.1.1平均数加权平均数教案设计
人教版八年级下册均匀数(1)加权均匀数授课方案设计均匀数导授课方案一、学习目标:1.掌握均匀数、加权均匀数的见解。2.认识两种均匀数的不同样的方法计算。3.经过检查、统计、商讨等活动,
加权平均数教案[指南]
加权平均数教案[指南]20.1 加权平均数一、教与学目标: 1、让学生会求加权平均数,并体会权的差异对结果的影响.2、能应用加权平均数解释现实生活中的一些简单现象,并能用它解决一些实际问题。 3、让学
加权平均数教案[修改版]
第一篇:加权平均数教案4.3加权平均数(共2课时)孙秀蕾 一、教学目标: 1、会求加权平均数,并体会权的差异对结果的影响。 2、通过探索算术平均数和加权平均数的联系和区别,发展学生的求同和求异的思维。
九年级数学上册第23章数据分析《231平均数与加权平均数—读一读趣谈平均数》教案1冀教
23.1平均数与加权平均数--读一读趣谈平均数》教材解析本节课选自冀教版九年级上册第二十三章第一节的内容,本节课的内容是在学习了算术平均数的基础进步一步学习加权平均数,既是对前面知识的深入与拓展,又是
加权平均数两课时
- $number{01} - - 加权平均数两课时 - 目录 - 第一课时:加权平均数的定义与计算方
2023八年级数学下册第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第1课时加权平均数教案新版新人教版
20.1 数据的集中趋势20.1.1 平均数第1课时 加权平均数【知识与技能】1.认识和理解数据的权及其作用.2.通过实例了解加权平均数的意义,会根据加权平均数计算公式进行有关计算.【过程与方法】在经
2023七年级数学下册第6章数据的分析6.1平均数中位数众数6.1.1平均数第2课时加权平均数教案新版湘教版
第2课时 加权平均数【知识与技能】体会“权”的差异对平均数的影响,算术平均数和加权平均数的联系与区别,能应用加权平均数解释现实生活中的一些简单现象,并能用它解决一些实际问题.【过程与方法】通过独立思考