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2022九年级历史上册第五单元走向近代第16课早期殖民掠夺课件新人教版

- 第16课 - 早期殖民掠夺 - 情境导入·生成问题 - 新航路开辟后,世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现

16.第16课 早期殖民掠夺-教案课件-初中历史九年级上册部编版

第16课 早期殖民掠夺一、选择题1.新航路开辟后,首先走上殖民扩张道路的国家是(  )A.西班牙、英国 B.英国、法国C.葡萄牙、英国 D.葡萄牙、西班牙2.16世纪,________海军拥有多艘

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人教版部编九年级历史上册第16课早期殖民掠夺导学案设计(无答案)第16课早期殖民掠夺一.学习目标1.知道“三角贸易”,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。2.了解葡萄牙与西班牙的殖民掠夺等史实。3.分析

最新部编版九年级历史上册第16课《早期殖民掠夺》优秀教案

第 16 课 早期殖民掠夺 1 教学分析 【教学目标】 列举荷兰、英国殖民扩张的史实,理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及知识与能力 客观进步作用,培养学生初步运用辩证唯物史观、文明史观和全球史

九年级历史上册 第五单元第16课 早期殖民掠夺(重点难点)练习题(含解析) 新人教版

第16课早期殖民掠夺重点难点精归纳一、认识“三角贸易”对非洲、美洲和欧洲的影响1、对非洲I:三百多年的黑奴贸易使非洲丧失了近亿的精壮劳力,极大地制约了非洲的发展,造成了 非洲传统文明的衰落和社会经济的

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- 今天在美国生活着诸多黑人,那么,你懂得为何在美洲会有这样多黑人呢?黑人是在什么时候大量的来到美洲?他们为何来美洲呢? - 导入新课 -

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- 欧洲人来到亚洲、非洲、美洲, 会给这些地区带来什么样的命运? - - 欧洲人来到亚洲、非洲、美洲, - 1

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第 16 课 早期殖民掠夺1 教学分析【教学目标】列举荷兰、英国殖民扩张的史实,理解早期殖民扩张的野蛮性、残酷性以及知识与能力 客观进步作用, 培养学生初步运用辩证唯物史观、 文明史观和全球史观评价历

九年级历史上册 第五单元 步入近代 第16课 早期殖民掠夺教案 新人教版

第16课 早期殖民掠夺教学目标知识与能力了解早期的殖民活动、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争夺的基本情况。过程与方法通过阅读教材,正确理解“三角贸易”及殖民掠夺的过程;分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响,

九年级历史上册第五单元第16课早期殖民掠夺(高效训练)练习题(含解析)新人教版

第 16 课 早期殖民掠夺高效训练 速提能一、 选择题1、 “每一个被奴役的殖民地都能撰写一部血泪史!”下列关于早期殖民国家的叙述,不正确的一项是( )新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺最先进

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