第18课一棵小桃树市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 课堂·导入 - 青蛙爬塔　　一天，一大群青蛙在外面一起玩耍，玩着玩着，看见一个高耸入云铁塔。于是有些人提议：假如能爬到塔顶那风景该有多美啊!别青蛙们也以为很有道理，构想假如站

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- - 精彩开篇词 - 一个柔弱生命，在经历生活坎坷时候，是坚守,还是放弃？看似薄弱，积蓄着梦想小桃树，竟然能够暴发出顽强生命力，几经挫折，几经磨难，依然

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- - 激趣导入 - - 一棵普通小桃树,没有开出鲜艳花却牵动着作者心。读一读,看看作者是怎样喜爱他小桃树呢?在“十

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- 可能前方路一片黑暗，但远行人们用梦想，来点亮自己内心。世界上最高兴事，莫过于为梦想而奋斗。 - 第1页 - 18.一棵小桃树

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- 18 一棵小桃树 - 第1页 - 教学目标： 1、理清脉络，概括小桃树生长过程。 2、品析描写小桃树语句，体会作者对小桃树

一棵小桃树教学设计 一棵小桃树公开课教案

教案一棵小桃树教学设计一棵小桃树公开课教案一、引言1.1设计意图：通过引入一棵小桃树的故事，激发学生的好奇心，引发他们对自然环境和生命的关注。1.1.1细节说明：以一幅描绘小桃树的插图作为开场，让学

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- 1、品析描写小桃树的语句。 2、体会作者从景中感悟的人生哲理。 3、把握托物言志的写法。 - 学 - 习 - 目

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二次备课18、《一棵小桃树》教学设计与反思一、教学目标1、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。2、比较小桃树的成长和“我”的人生经历，进一步了解托物言志手法。二、教学重难点1、深入文本，

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- 山川草木，花语树言，都以独特方式传递着有关生命旳真谛。上一节课我们从《紫藤萝瀑布》感受到了生命旳辉煌，而作家贾平凹对一棵弱小旳、可怜旳小桃树念念不忘，这是为何呢？今日我们一起学习《一棵小桃树》，再

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一棵小桃树教学目标：1.自读课文，了解主要内容，梳理小桃树的生长过程。 2.品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。 3.比较小桃树的成长和“我”的人生经

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- 一颗小桃树 - ——贾平凹长郡雨花外国语学校-邓红 - 请你用简洁的语言概括本文讲了一个什么故事。 - 初

《第18课一棵小桃树》

- - 作家老舍先生曾经写过一篇散文《小麻雀》，文章写一只带伤的小麻雀，不幸被猫擒住，展示小麻雀的危险处境和悲惨命运。小麻雀是个弱小者的形象，逆来顺受。今天，我们