第2课《首届诺贝尔奖颁布》一等奖创新教案

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- 课文细读品味 - 1.“路透社斯德哥尔摩1912月10日电”属于什么内容？有什么作用？ - 属于新闻电头。作用：交代通讯社名称、时间、发电地点、人物、机

2017秋部编人教版语文八年级上册第2课《首届诺贝尔奖版发》

2　首届诺贝尔奖颁发INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF"知识与技能1.了解二则外国消息的内容，进一步掌握消息的文体特点。2．体会二则消息迥异的语言风格。3．抓住关键词句，体会作者的感情。过

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- 第2页 - ◆背景介绍首届诺贝尔奖颁发》选自《百年好文章——路透社新闻佳作》(陕西师范大学出版社)。有改动。诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家、工程师、创造家、

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诺贝尔奖介绍诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五

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- - - - - 一提到诺贝尔，我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖，现在，让我们走进课文，了解

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- - 莫言：2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。 - 屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医学奖得主

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- 学习目标 - - 1.了解诺贝尔贡献及人们对他评价。 2.能依据新闻结构理清内容、层次，品析简练语言。 3.感触伟学家伟大之处，培养学生热爱科学精神，

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2　首届诺贝尔奖颁发知识与技能1.了解二则外国消息的内容，进一步掌握消息的文体特点。2．体会二则消息迥异的语言风格。3．抓住关键词句，体会作者的感情。过程与方法　　通过默读、品味、比较等多种方法，把握

第2课《首届诺贝尔奖颁发》教学设计统编版语文八年级上册

《首届诺贝尔奖颁发》教学设计一、教学背景分析教材分析：《首届诺贝尔奖颁发》是统编版初中语文八年级上册第一单元的第2课，课文是一则消息, 报道了诺贝尔奖的颁发仪式的情况，并介绍了诺贝尔奖的具体内容。消息

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- 学习目标 - 1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2.能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。3.认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。4.养成阅读新闻的

创新管理-从诺贝尔奖谈创新思维第一部分 精品

- 从诺贝尔奖 谈创新思维 - 清华大学2016.9 - 从诺贝尔奖看化工造福人类 - 1909年，哈伯(F.