人教部编版九年级历史上册教案第2课古代两河流域

第2课古代两河流域经过《汉谟拉比法典》，初步认识古代两河流域文明。1．知道古代两河流域的地理环境、国家产生的时间、政权的更替。2．理解《汉谟拉比法典》在履行国家职能中的作用及重要的历史价值。3．理解人

人教版九年级历史上册第2课古代两河流域教案

教 学 目标重点难点课 时 计划教 学 过程一、导入新课第 2 课 古代两河流域知识与能力知道两河流域文明发展的概况；掌握古巴比伦王国统一的过程及汉莫拉比。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉

人教版九年级历史上册(部编)第2课古代两河流域 教案

第 2 课古代两河流域 教学设计课题学习目标重点难点第 2 课 古代两河流域 单元 第一单元 学科 历史 年级 九年级1.了解两河流域的早期文明2.了解古巴比伦王国的情况3.了解《汉谟拉比法典》的价值

部编版九年级历史上册第2课古代两河流域教案

第 2 课教学目标古代两河流域知识与能力知道两河流域文明发展的概况；掌握古巴比伦王国统一的过程及汉莫拉比。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法典》的重要历史价值。过程与方法通过小组讨论，在教

部编版九年级历史上册第2课《古代两河流域》教案

第 2 课古代两河流域 教学设计课题 第 2 课 古代两河流域 单元 第一单元 学科 历史 年级 九年级了解两河流域的早期文明学习2. 了解古巴比伦王国的情况目标了解《汉谟拉比法典》的价值重点 《汉谟

人教版九年级上册历史第2课古代两河流域教案

第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域1教课剖析【教课目的】知识与能力知道两河流域的地理地点；知道古巴比伦王国的成立和君主专制制度的推行；认识楔形文字；理解《汉穆拉比法典》的特色和历史价值阅读“古代两

九年级历史上册第1单元古代亚非文明第2课古代两河流域教案新人教版

第2课古代两河流域1．经过阅读教材，能正确说出古巴比伦的地理地址、文明发源地、奴隶制小国流行时间、一致的奴隶制国家成马上间及名称和文明遗存。2．经过小组谈论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地

九年级历史上册 第2课 古代两河流域教案 新人教版

第2课 古代两河流域教学目标知识与能力知道两河流域文明发展的概况；掌握古巴比伦王国统一的过程及汉莫拉比。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法典》的重要历史价值。过程与方法通过小组讨论，在

第2课古代两河流域微课讲稿

第2课《古代两河流域》微课讲稿　　本课的教材有三部分：古代两河流域文明、古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》。从内容上看，第一部分和后面的内容是包含的关系。古代两河流域文明辉煌显著，公元前3500年前就已

部编版九年级历史上册第2课《古代两河流域》优质教案

部编版九年级历史上册第2课《古代两河流域》优质教案 第一单元古代亚非文明 第2课古代两河流域 1 教学分析  教学重点：理解《汉穆拉比法典》的特点与历史价值

第2课古代两河流域ppt课件

- 底格里斯河Tigris River - 幼发拉底河Euphartes River - 两河流域（美索不达米亚） - 2、位

初中九年级历史上册第2课古代两河流域名师教案新人教版

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