部编第2课 古代两河流域 PPT

- 部编第2课 古代两河流域 - 一、古代两河流域文明 - 指导学生阅读教材和“古代两河流域图” - 1、两河指的是哪两条河？

人教版九年级历史上册第2课古代两河流域教案

教 学 目标重点难点课 时 计划教 学 过程一、导入新课第 2 课 古代两河流域知识与能力知道两河流域文明发展的概况；掌握古巴比伦王国统一的过程及汉莫拉比。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉

部编版九年级历史上册第2课《古代两河流域》教案

第 2 课古代两河流域 教学设计课题 第 2 课 古代两河流域 单元 第一单元 学科 历史 年级 九年级了解两河流域的早期文明学习2. 了解古巴比伦王国的情况目标了解《汉谟拉比法典》的价值重点 《汉谟

部编版九年级历史上册第2课古代两河流域教案

第 2 课教学目标古代两河流域知识与能力知道两河流域文明发展的概况；掌握古巴比伦王国统一的过程及汉莫拉比。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法典》的重要历史价值。过程与方法通过小组讨论，在教

九年历史上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域速记宝典知识点总结新人教版

第2课 古代两河流域【知识框架】（发源地:两河流域古代两河流域I文丽古国:古色山伦王国白代内“血叫文明成就:楔形文字、《汉谟拉比法典》【重点梳理】1.古代两河流域文明两河 流^^“两河”，是指西亚的幼

人教版九年级上册历史第2课古代两河流域教案

第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域1教课剖析【教课目的】知识与能力知道两河流域的地理地点；知道古巴比伦王国的成立和君主专制制度的推行；认识楔形文字；理解《汉穆拉比法典》的特色和历史价值阅读“古代两

九年级历史上册第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域速记宝典知识点总结新人教版

第2课　古代两河流域【知识框架】古代两河流域【重点梳理】1.古代两河流域文明两河流域“两河”,是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。两河流域,又称“美索不达米亚”文明兴起约从公元前3500年起,两河流域南

九年级历史上册 第2课 古代两河流域教案 新人教版

第2课 古代两河流域教学目标知识与能力知道两河流域文明发展的概况；掌握古巴比伦王国统一的过程及汉莫拉比。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法典》的重要历史价值。过程与方法通过小组讨论，在

部编版九年级历史上册第2课《古代两河流域》优质教案

部编版九年级历史上册第2课《古代两河流域》优质教案 第一单元古代亚非文明 第2课古代两河流域 1 教学分析  教学重点：理解《汉穆拉比法典》的特点与历史价值

人教版九年级历史上册《一单元古代亚非文明第2课古代两河流域》研讨课教案15

第2课古代两河流域教课设计【教课目的】1．知识与能力：知道古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法典》的重要历史价值。——初步学习依据图例，察看地图，提取历史信息的方法。初步学习从历史文件中发现

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