从贞观之治到开元盛世教案

教案从贞观之治到开元盛世教案一、引言1.1贞观之治与开元盛世的历史背景1.1.1贞观之治：唐朝初年，李世民登基，年号贞观，实行一系列政治、经济和文化改革，国家进入繁荣时期。1.1.2开元盛世：唐玄宗

第二课 从贞观之治到开元盛世 教案

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”【教学目标】1.知识与能力目标通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、武则天的统治、开元 盛世等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。2.情感态度与

第2课从贞观之治到开元盛世共25张

- 唐朝的建立与贞观之治 - 1.唐朝建立的时间、建立者、都城。2.贞观是哪位皇帝的年号？他在位期间出现的封建盛世的名称叫什么？盛世的表现的有哪些？ - 自

从贞观之治到开元盛世说课稿

从“贞观之治”到“开元盛世”说课稿一、说教材1、教材地位,特点和作用《从贞观之治到开元盛世》是部编版初级中学历史教材七年级下册第一单元《繁荣与开放的时代》的第二课内容。《繁荣与开放的时代》这一单元讲述

从贞观之治到开元盛世教学课件2

- 知道唐朝建立的史实；列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗；知道武则天的治国措施及其影响；知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 - 学习目标

第2课--从贞观之治到开元盛世导学案

第2课  《从“贞观之治”到“开元盛世”》导学案【学习目标】  1、通过本课学习，知道唐太宗李世民开创了“贞观之治”，唐玄宗李隆基开创了“开元盛世”的局面。2、掌握唐代历史发展的基本线索和基本走向，认

初中历史七年级下册隋唐时期繁荣与开放的时代第课“从贞观之治”到“开元盛世”教学设计

教学设计编写要求统编七年级第一单元第2课“从贞观之治”到“开元盛世”教学设计金口河区（市、县、自治县）初级中学校 张仕超 老师课题“从贞观之治”至1」“开元盛世”教 学 目 标知识与能力了解唐朝的建立

课从贞观之治到开元盛世

- 第1课 隋朝的统一与灭亡1、隋朝的建立 时间：581年 都城：长安 开国皇帝：隋文帝2、隋朝统一全国时间：589年

从贞观之治到开元盛世

- - - 导入新课 - 《虢国夫人游春图》 - 《虢国夫人游春图》的价值，不仅在于它的高超技巧，以及它对真

第二课从贞观之治到开元盛世2

- 唐人街 - 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” - 学习目标 1、知道唐朝建立的时间、都城、建立者。2、了解唐太宗李世民、武则天、唐玄宗

第二课 从贞观之治到开元盛世 习题

第二课 从贞观之治到开元盛世 习题 第二课 从贞观之治到开元盛世 习题（一）单项选择题　　1、唐朝建立于：　　A．618年 B．626年 C．581年 D．589年　　2、历史上

从贞观之治到开元盛世练习题

第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”练习题 班级： 姓名： 审签：1．孟宪实教授说：“在中国历史上，唐朝是最有魅力的一个朝代。”