八年级物理上册 第三章第四节 升华和凝华教学设计 （新版）新人教版

第三章第四节 升华和凝华教学设计教学设计图示： 教学过程设计：教学课题第四节 升华和凝华教学目标（1）知识与技能①通过对生活中升华和凝华现象的分析以及实验的观察知道升华和凝华的概念．②通过对生活中升华

新人教版初中物理八年级《升华和凝华》教学设计

第四节 升华和凝华 　【教学目标】知识与技能 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。2.知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。过程与方法 1.组织学

第4节 升华和凝华练习1

升华和凝华一、填空题1．升华是指物质从_________态直接变成_________态，升华需要__________热；凝华是指物质从_________态直接变成_________态，凝华需要____

《升华和凝华》PPT课件

- 4.4 升华和凝华 - 第四章 物质的形态及其变化 - 八年级物理（HY）教学课件 - - 导入新课

八年级物理上册 第三章 第4节 升华和凝华同步练习 （新版）新人教版

升华和凝华一、单选题(本大题共38小题，共76.0分)1.   对以下现象解释正确的是（　　）A. 把酒精擦在手背上，手背感觉很凉爽，是因为酒精蒸发时要吸收热量B. 放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显

八年级物理上册第三章第4节升华和凝华说课稿新版新人教版

《升华和凝华》 一.教材分析1.本节课的地位和作用升华和凝华是八年级物理第三章物态变化第四节的内容。本节课是前面熔化和凝固、汽化和液化的延续，由此让学生完整的知道物质状态的六种变化，并达到课标要求,能

八年级物理上册第三章第4节升华和凝华同步练习

《升华和凝华》同步练习1.夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是（　　） A.在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温 B.把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温 C.给放

第4节 升华和凝华学案

升华和凝华学习目标：1.知道升华和凝华的概念。2.知道物质升华时要吸收热量，凝华时要放出热量。3.能用升华和凝华解释一些典型的现象。4.能用物态变化的观点说明云、雨、雪、霜、雾、露的成因。学案导学【自

《升华和凝华》教学设计教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有“《升华和凝华》教学设计教案”的相关权益，为充分发挥该教案的效益，双方本着平等互利的原则，就甲方授权乙方使用该教案事宜，达成如下协议：一、授权范围1.乙方经

九年级物理第4节升华与凝华

第4节 升华与凝华【教学目标】知识与技能（1）知道升华和凝华的概念。（2）知道升华要吸热，凝华要放热。（3）知道生活中常见的升华和凝华现象。过程与方法（1）组织学生观察并利用日常生活中一些常见的现象

八年级物理上册第三章第4节升华和凝华练习 新人教版

升华和凝华知识点 1　升华1．物质从______态直接变成______态的过程叫做升华，升华要________热量。2．下列物态变化事例中，属于升华的是(　　)A．春天冰雪消融B．清晨树叶上出现露珠C

精品课件一3.4升华和凝华

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