第5课《孔乙己》一等奖创新教学设计

第5课《孔乙己》一等奖创新教学设计第二单元第5课孔乙己一、学习目标了解小说的时代背景，把握故事情节，了解小说的结构，体会 小说揭示的主题。关注课文中的神态、外貌、语言、动作描写，分析人物性格, 理解人

中学初三下学期语文第5课孔乙己市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏制度。科举是分科举人意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。院试由县、府、省主持，及格者称秀才。乡试每三年在省城举行，主考由朝廷

第5课孔乙己教案

第5课《孔乙己》教案. 第一课时 教与学目标： 知识目标： 了解及作品情况；掌握本课重点字词的音、形、义。 掌握小说通过外貌、语言、动作等描写来刻画人物形象的写法

一师一优课《孔乙己》教学设计市级一等奖

《孔乙己》教学设计 设计人：王虹一、教材分析( 一) 教学内容分析 《孔乙己》这篇小说篇幅精炼而意义深刻, 语言含蓄而意味丰富,值得教学的点比较多, 所以选取教学

第5课孔乙己(语文版九年级上教案)

第5课孔乙己(语文版九年级上教案)教学内容本文在教材第2835页。本文是鲁迅先生的一篇著名小说。文章通过对一个受封建科举制度毒害较深的迂腐窘迫而又自命清高的旧知识分子的刻画，反映了当时整个社会的环境和

九年级下册5.孔乙己说课稿课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - 课堂导入 - 上一节课我们初步认识孔乙己身份和他生活环境，给我们留下了深刻印象。那么，鲁迅先生利用了哪些技巧塑造出文学史上这么一位既

九年级语文下册第5课《孔乙己》的教案

九年级语文下册第5课《孔乙己》的教案 九年级语文下册第5课《孔乙己》的教案 　　5 孔乙己 　　1．理解、积累阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩等词语。 　　2．理解文章的主题思想。 　　3．体会小说精巧含

第5课《孔乙己》教案--部编版语文九年级下册

5孔乙己（第一课时）【教学目标】L把握小说的主要情节，了解小说的结构。.通过分析神态、外貌、语言、动作描写，分析人物性格特征，把握人物形象。.理解文章主旨，解析小说独特的叙事视角。.了解以笑写悲的写法

《孔乙己》优秀课件

- - - 《孔乙己》优秀课件 - 探索鲁迅的经典小说《孔乙己》，了解故事背后的文化内涵和对社会的现实关怀。

《孔乙己》教学设计

《孔乙己》教学设计【教学目标】1、勾画并朗读文中描写孔乙己的句子，分析并概括孔乙己的人物特 点。2、设置情境，小组讨论众人言行，体会作者的写作深意。【教学重点】设置情境，小组讨论众人言行，体会作者的写

5孔乙己教案

5孔乙己教案 【第一课时】 (-)明确目标 1.分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用。 2.理清情节，认识孔乙己的悲惨遭遇。 (二)整体感知： 凡读过

九年级语文下册 第5课《孔乙己》教案 新人教版

《第5课 孔乙己》教学目标 知识、 能力目标 1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。  2．理解文章的主题思想。  3．学习用人物的外貌、语言、动作描写