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第6讲细胞器系统内的分工合作

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《细胞器—系统内的分工合作》教学设计06

《细胞器一系统内的分工合作》教学设计一、教学目标:1.知识目标:(1)举例说明几种细胞器的形态结构和功能;2) 了解分离各种细胞器的科学方法;3) 了解植物细胞与动物细胞的区别。.能力目标:(1)利用

细胞器系统内的分工合作上课

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细胞器系统的分工合作

- 第3章 细胞的基本结构 第2节 细胞器---系统的分工合作 - 细胞膜(系统边界)细胞质细胞核(控制中心) -

医学专题细胞器系统内的分工合作

- 一、细胞(xìbāo)的显微结构与亚显微结构 - - 用光学(guāngxué)显微镜观察到的细胞内部构造,称为细胞的显微结构。

第2节细胞器系统内的分工合作

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第二节细胞器系统内的分工合作

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细胞器之间的分工合作细胞的基本结构市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 第2页 - 一、细胞器之间协调配合1.分泌蛋白与胞内蛋白: - 内质网上核糖体 - 细胞内 - 第3

细胞器系统内的分工合作说课稿

细胞器系统内的分工合作说课稿 细胞器系统内的分工合作说课稿1(3420字)  各位评委、老师:  大家好!  今天我说课的题目是人教版生物教材必修1第三章第三节《细胞核——系统的控制中心》的内容。接下

细胞器系统内分工合作

- 1.生物膜的组成及特点 -   (2)特点:  ①各种生物膜的 和 很相似。  ②在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的

第三章第二节细胞器系统内的分工合作

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