外国学前教育史复习资料

第一章原始社会及古代东方国家的幼儿教育 填空题: 1.史前社会幼儿教育实行的是____________制度。 2.史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行,随着_____ 的变化而变化。 3.

《学前教育史》名释简答论述及答案1

《学前教育史》名释、简答、论述及答案一、名词解释：（每个4分，共20分）：1.“眼前事”--在教育内容上，朱熹提出，15岁以前的儿童，主要是就儿童日常生活接触的"眼前事"去教他们，就教者而言，是"教事

外国学前教育史第二篇

- 第四章 文艺复兴时期的学前教育 - 目的与要求认识文艺复兴时期学前教育发展的基本概况和基本内容人文主义教育家学前教育思想的一般特点夸美纽斯的学前教育思想

外国学前教育史PPT课件

- 第四篇 外国古代学前教育第七章 原始社会的学前教育一、前氏族时期：1、教育在劳动中进行2、老人担负教育儿童的任务二、母系氏族时期：1、孩子的共属性2、8岁前不分性别，8岁后接受不同的教

学前教育史教案

第一章 中国原始社会与奴隶社会的学前教育教学目的：通过教学使学生了解我国原始社会、奴隶社会儿童教育的特点，明确原始社会的学前教育主要是儿童公育，奴隶社会的学前教育主要是天子宫廷内的学前教育，掌握我国是

学前教育史教案

学前教育史教案第一章 中国原始社会和奴隶社会的学前教育 教学目的：通过教学使学生了解我国原始社会、奴隶社会儿童教育的特点，明确原始社会的学前教育主要是儿童公育，奴隶社会的学前教育主要是天子宫廷内的学前

学前教育史教案

第一章 中国原始社会和奴隶社会的学前教育教学目的： 通过教学使学生了解我国原始社会、 奴隶社会儿童教育的特点， 明确原始社会的学前教育主要是儿童公育， 奴隶社会的学前教育主要是天子宫廷内的学前教育，

第5章 中国近代学前教育思想《学前教育史》教案

教学目标知识目标：了解蔡元培的儿童公育主张和学前美育思想；了解鲁迅的儿童本位思想及其影响；把握陶行知的生活教育理论；了解陶行知的关于学前教育的服务方向观点，把握陶行知解放儿童的理论及“艺友制”理论。教

中国学前教育史第四章

- 第1节 五四前后学前教育新思潮的兴起 - 一、西方学前教育思想的引进与传播 (一)清末学前教育的引入 ⒈引进日本的学前教育思想 ⒉传教士输

《中国学前教育史》第一章-第三章

- “读史使人明智…知识能塑造人的性格。〞——英国哲学家 培根“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。〞——中国名臣魏征 -

外国学前教育史第一篇

- 第一章 史前社会的幼儿教育 - 目的与要求史前社会幼儿教育形成和发展的基本过程；一般特征； 对后世学前教育的影响。 -

外国学前教育史笔记【优质】

《外国学前教育史》读书笔记阅读时间：2013.11.28—2013.12.1书名：《外国学前教育史》作者：周采 杨汉麟出版社：北京师范大学出版社版次：2012年8月第2版页数：326页前言一、外国学