腾讯文库搜索-第7课 妈妈睡了(第2课时 一等奖创新教学设计)
妈妈睡了第2课时精品一等奖创新教案
7、妈妈睡了第2课时精品一等奖创新教案《妈妈睡了》教学方案第2课时【教学目标】.会写“先、闭、发、窗” 4个生字。.学习第3、4自然段,感受睡梦中妈妈的温柔和辛劳。.体会妈妈与孩子之间美好的情感,感受
范文大全_《妈妈睡了》的教学设计
《妈妈睡了》的教学设计 《妈妈睡了》的教学设计 教学目标: 1、会写本课8个生字,会读文中11个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,深刻体会母子之间的关爱
小学语文人教二年级上册(统编)第三单元-7《妈妈睡了》教学设计
7《妈妈睡了》的教学设计上课时间:2023年9月19日 地点:河东小学执教者:巫德群 班级:班主要内容:7《妈妈睡了》教材分析:课文紧紧扣孩子的生活实际,我们的妈妈为了哄宝宝睡觉,有时由于劳累,没 把
统编版小学语文 二年级上册 第3单元 7《妈妈睡了》 板块教学设计
7妈妈睡了教学目标.认识“哄、先”等14个生字,读准多音字“发”,会写“哄、先”等8个 字,积累“的”字短语,会写“明亮、故事”等4个词语。.能正确、流利地朗读课文,说说睡梦中的妈妈是什么样子的。.感
7 妈妈睡了 教学设计(第一课时)
7.妈妈睡了(第一课时)【课时目标】.正确认读本课“哄、先”等6个生字,会写“紧”字,积累部分重要短语。.正确、流利、有感情地朗读课文,初步读出自己的感受。.学习课文第一至二自然段,了解睡梦中妈妈的
《妈妈睡了》教学设计
课时教学目标:1 .学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。感受母爱,同时懂得关爱父母。重点难点:感受母爱,同时懂得关爱父母。教学准备:课件歌曲教学过程:第二课时一、 复习交流,引入新课导入:这节课
小学语文人教二年级上册(统编)第三单元-《妈妈睡了》教学设计稿2
《妈妈睡了》教学设计【教学目标】.认识“哄、先”等13个生字,读准多音字“发”,会写“哄、先”等7个字,积累“明亮 的眼睛”等短语,会写“明亮、故事”等4个词语。.能正确、流利地朗读课文,说说睡梦中的
部编版语文二年级上册 7妈妈睡了教学设计(第二课时)
部编二年级上册语文妈妈睡了教学设计教学目标:一、知识与技能:.会写本课8个生字,会读文中11个生字。能正确、流利、有感情 地朗读课文。.理解课文内容,深刻体会母子之间的关爱之情。二、过程与方法:.学生
部编版语文二年级上册 第7课 妈妈睡了(第2课时 教学设计)
第7课妈妈睡了(第2课时)教学目标.说说睡梦中的妈妈是什么样子的。.感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳,体会妈妈与孩子之间美好的爱。教学重点.说说睡梦中的妈妈是什么样子的。.感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与
《妈妈睡了》教学设计
《妈妈睡了》教学设计 《妈妈睡了》教学设计 作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把
部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》[修改版]
第一篇:部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》第7课《妈妈睡了》教案 鹤山区中山小学 何欢欢 教学目标 1. 认识“哄、先”等12个生字,读准多音字“发”,会写“哄、先”等8个字,积累“明亮的眼睛”等
部编人教版语文二年级上册妈妈睡了word习题
18 妈妈睡了基础练习一、读一读。二、写生字,并组词。三、给加点字选择正确的读音,并将序号填在括号里。四、读句子,用“\”画去括号中不合适的词语。1.妈妈的呼吸那么(深沉沉重),又那么(均匀匀称)。2