第8册生命的壮歌送教课教学设计

第8册《生命的壮歌》送教课教学设计 　　教课教学设计教学目标：　　1、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、感悟课文，感受蚂蚁与羚羊团结合作、勇于献身的精神。　　3、学习感悟文章的方法mdash;m

第8册《生命的壮歌》送教课教学设计

第8册《生命的壮歌》送教课教学设计 　　教课教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、感悟课文，感受蚂蚁与羚羊团结合作、勇于献身的精神。3、学习感悟文章的方法mdash;mdash;读而

生命的壮歌教学设计

《生命的壮歌》教学设计教学要求:1. 正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己喜欢的故事背下来。2. 学会本课生字，理解新词语意思。3. 读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学重

生命的壮歌教学设计

生命的壮歌教学设计 生命的壮歌教学设计1　　教学目标　　1、能有感情地朗读课文。　　2、理解课文中两个难句的含义，通过对语言文字的理解领悟课文所赞颂的献身精神。　　教学重点　　1、能有感情地朗读课文。

生命的壮歌教学设计

生命的壮歌教学设计 　　教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。选一则自己自己喜欢的故事背下来。2.学会本课生字，理解新词语意思。3.读懂两则小故事，感受蚂蚁和羚羊团结合作、勇于献身的精神。教学

《生命的壮歌》教学设计

《生命的壮歌》教学设计【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并任选一则自己喜爱的故事背下来。2、学会本课9个生字，绿线内9个字只识不写。理解生字组成的词语。3、读懂这两个故事，了解文中蚂蚁和

《生命的壮歌》第二课时教学设计

《生命的壮歌》其次课时教学设计教学过程：（一）复习学完了 “蚁国英雄”这个故事，谁喜爱这个故事？把故事中 最令你感动的地方背给大家听。（二）导入.出示羚羊图：这是什么？.师述：在一个大草原上曾发生这样

生命的壮歌教学设计 生命的壮歌说课稿

生命的壮歌教学设计 生命的壮歌说课稿 　　《生命的壮歌》教学设计　　【教学目标】　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并任选一则自己喜欢的故事背下来。　　2、学会本课9个生字,绿线内9个字只识不写。

生命的壮歌教学设计

、生命的壮歌——《蚁国英雄》教学设计进德中心小学 董洁丽教学目标：、认知目标：（ ）学会本课的生字，结合上下文理解由生字组成的词语。（ ）能正确、流利、有感情地朗读课文，并能流利背诵。、技能目标：借助

生命的壮歌教学设计

17、生命的壮歌 ——《蚁国英雄》教学设计进德中心小学 董洁丽 教学目标：1、认知目标：（1）学会本课的生字，结合上下文理解由生字组成的词语。（2）能

生命的壮歌第二课时教学设计

《生命的壮歌》第二课时教学设计 教学过程： （一）复习 学完了"蚁国英雄'这个故事，谁喜欢这个故事？把故事中最令你感动的地方背给大家听。 （二）导入 1．出示羚羊

生命的壮歌教学设计_1

《生命的壮歌》教学设计 教学过程: 一,揭示课题,理解壮歌 1,揭示课题,齐读课题. 2,在这个题目中哪个字的分量最重 为什么 3,壮可以组成哪些词语