第8课时_认识平行线

第8课时 认识平行线下面哪几组的两条线互相平行，互相平行的画“√”，不平行的画“×”。找一找下面图形中各有几组平行线。三、过点A画已知直线的平行线。答案：一、× √ √ × ×二、2 1

苏教版小学数学四年级上册教案第8课时垂线与平行线(认识平行线)

第八单元垂线与平行线第8课时垂线与平行线（认识平行线）教课内容：教材第92—94页。教课目的：1、让学生经过对详细生活场景的察看，让学生认识到平面上两条直线的地点关系。2、让学生经过着手操作进一步地认

2023四年级数学上册八垂线与平行线第8课时认识平行线画平行线课件苏教版

- 认识平行线、画平行线 - 第8课时 - 1、使学生结合生活情境，了解平面上两条直线的位置关系，认识平行线，能借助直尺、三角尺等工具画平行线。2、

2021秋四年级数学上册第八单元垂线与平行线第6课时认识平行线画平行线教案苏教版

第6课时 认识平行线、画平行线【教学内容】教科书第92~93页例9、例10和相关练习。【教学目标】1.通过操作进一步认识在平面内两条直线的位置关系，即在同一平面内的两条永不相交的直线互相平行。2.认

2021四年级数学上册八垂线与平行线第6课时认识平行认识平行线和画平行线习题课件苏教版

- 8 垂线与平行线 - SJ 4年级上册 - 第8课时　认识平行线和画平行线 - 1 - 2

四年级数学上册第八单元垂线与平行线第7课时认识平行线教案苏教版

第7课时　认识平行线教材第92～93页例9、例10及相关练习。1．让学生通过对具体生活场景的观察，认识到平面上两条直线的位置关系。认识平行线，能判断两条直线的平行关系。2．让学生通过动手操作进一步认识

苏教版四年级上册《垂线与平行线(认识平行线)》数学教案

苏教版四年级上册《垂线与平行线（认识平行线）》数学教案苏教版四年级上册《垂线与平行线（认识平行线）》数学教案　　第八单元 垂线与平行线　　第8课时 垂线与平行线（认识平行线）　　教学内容：　　教材第9

四年级数学上册第八单元垂线与平行线第8课时练习课垂线与平行线教案苏教版

第8课时　练习课(垂线与平行线)教材第94～95页第7～13题。1．通过练习，使学生进一步认识同一平面内两条直线的位置关系。2．通过练习以及教材中活动形式，引导学生有兴趣的练习。在练习中产生一些新的体

知识点一认识平行线以及平移可以得到平行线

知识点一　认识平行线以及平移可以得到平行线。例题导入　什么样的线是平行线呢？思路点拨　 INCLUDEPICTURE "BY52.TIF" \* MERGEFORMAT 归纳总结

2021四年级数学上册八垂线与平行线第6课时认识平行生活中的平行线拓展资料苏教版

生活中的平行线家庭里的平行线：在我们的家庭里可以见到足够多的平行线,如地砖、墙砖的缝隙、门窗的边框、两盏下垂的灯线,电视机的边框、电脑键盘的排列、双轨窗帘的推拉滑槽、空调盖板横栅、卷闸门横条等等.校园

2021四年级数学上册七垂线和平行线第4课时画平行线教案冀教版

画平行线教学目标：1、使学生经历画平行线的过程，正确掌握画平行线的方法。2、通过活动，使学生正确使用三角尺画已知直线的平行线。教学重难点：平行线的画法。教学过程：一、读书师：我们怎样才能画出一组标准的

四年级数学课程教案：平行线的初步认识

【四年级数学课程教案：平行线的初步认识】一、 教学目标：1、能够初步认识平行线并能指出两条平行线;2、掌握绘制平行线的方法;3、学习简单的平行线应用题;4、发扬探究精神，培养学生对数学的兴趣。二、 教