历史七年级上册《第5课青铜器与甲骨文》教案

第 5 课 青铜器与甲骨文一、教学目标： 学问与力气：青铜器的消灭；种类、功能。司母戊鼎是当今世界上最大的青铜器；甲骨文的定义，觉察和意义；甲骨文的造字特点。过程与方法：青铜器制造工艺格外简洁，表达了

七年级历史上册 第5课 青铜器和甲骨文导学案 新人教版

三探究深化1：学生据学习目标导航和预习目标内容，小组内先检查提问2：挑战对方：（小组间换着提问）3：解惑答疑：难点突破（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）活动探究一：概括青铜制造业的特点（通过多媒体

七年级历史上册 第7课 甲骨文和青铜器教案 冀教版

甲骨文和青铜器 教学设计● 教学设计思路本课主要是讲商、周时期的文明成果：甲骨文、青铜器和金文。教师主要是通过图片和视频展示这些文明成果，给学生以直观的认识，学生自学为主，教师引导为辅。● 教学目标

冀教版七上第7课《甲骨文和青铜器》同步测试

甲骨文和青铜器 习题精选一、单项选择题1．青铜时代是指( )A．尧、舜、禹时期B．半坡时期C．夏朝时期D．商、周时期2．我国现在所见最早的文字是( )A．半坡陶器上的刻画符号B．甲骨文C

七级历史上册第6课甲骨文与青铜器教案华东师大

6年七级设计时间学习内容学习目标学习重点学习难点学习准备学科历史课型新授授课时间第 6 课主备教师总 课 时序数协作教师授课人甲骨文与青铜器甲骨文的出土以及它与汉字的关系，甲骨文与商朝历史的研究；青铜

部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文教案一等奖

部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文教案一等奖 1、部编七年级历史上册第5课青铜器与甲骨文教案一等奖  作为一名教师，总不行避开地需要编写教案，编写教案助于积存教学阅历，不断提高教学

甲骨文与青铜器课件

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七年级历史上册《第9课甲骨文与青铜器》教案北师大版

第9课 甲骨文与青铜器教学目标知识与能力明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器的铸造过

七年级历史上册《第9课甲骨文与青铜器》教案北师大版

第9课 甲骨文与青铜器教学目标知识与能力明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器的铸造过

七年级历史上册《第9课甲骨文与青铜器》教案北师大版

第9课 甲骨文与青铜器教学目标知识与能力明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器的铸造过

七年级历史上册 第9课甲骨文和青铜器课件 北师大版

- 导入新课 - 古老神秘的甲骨文和形状奇伟、花纹瑰丽的青铜器共同构成了辉煌灿烂的商朝文化。今天这节课，就让我们去解读甲骨文，走近青铜器，共同去感受与领略商代古朴悠远

七年级历史上册第课甲骨文与青铜器教案华东师大版2

甲骨文及青铜器年级七学科历史课型新授主备教师协作教师设计时间授课时间总 课 时序 数授课人学习内容第6课 甲骨文及青铜器学习目标甲骨文的出土以及它及汉字的关系，甲骨文及商朝历史的研究；青铜工艺产生