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等差数列习题课教案
课题等差数列习题课三维目标1、掌握等差等比数列的性质的应用2、掌握数列中的一些特殊的解题技巧3、能够熟练的应用数列的性质解题重难点重点是数列性质的灵活应用,做到熟能生巧,融会贯通难点是数列的综合应用,
等差数列习题课教案
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等差数列的定义与通项公式教案
等差数列的定义与通项公式教学目标知识与技能:正确理解等差数列的概念;初步掌握等差数列的通项公式,并会简单应用。 过程与方法通过对等差数列概念和通项公式的探究,培养学生观察、归纳、类比、猜想、推理等发
等差数列教学设计及教案
第一篇范文:合同编号:[请填写合同编号]地址:[甲方地址]联系方式:[甲方联系方式]地址:[乙方地址]联系方式:[乙方联系方式]鉴于甲方为教育机构,乙方为教育服务提供商,双方就等差数列教学设计及教案
等差数列专题复习
等差数列知识梳理L 定义:an -an_x = d ("为常数)(n>2);.等差数列通项公式:an - +(77-1)6/ = dn + a]-d(ne N") , 首项:%,公差:d,末项:推广:
习题课等差数列前n项和习题课
- 2.3 等差数列及前n项和及其性质 - 全瓮荐虐妮盖馅歇广惕肿盒幻乾失兵韭桥斜蔡残笺坏秆画债洲磨迅幅计檬习题课:等差数列前n项和习题课习题课:等差数列前n项和习题课
等差数列教案
南通市职业学校“两课”评比参评教案参评组别 中 职 参评课程 数 学 单元名称 等差数列 江苏省职业学校公共
等差数列的性质优质课ppt课件
- 等差数列 - AAAAAAAAAAAAA 每一项与它前一项的差 - 如果一个数列从第2项起, - 等于同一个常
等差数列教案(公开课)(共2页)
《等差数列》教案设计授课教师授课班级课 题3.2.1等差数列(一)课型新授课教学目标知识目标等差数列的定义.等差数列的通项公式.能力目标明确等差数列的定义.掌握等差数列的通项公式,并能运用其解决
等差数列习题课(学生版)
等差数列习题课 学习目标 1. 进一步了解等差数列的定义,通项公式及前n项和公式;2. 理解等差数列的性质,等差数列前n项和公式的性质应用;3. 掌握等差数列前n项和之比问题,以及实际应用。 学习
等差数列说课教案
等差数列说课稿鸡西一中 王健一、教材分析1、教材的地位和作用:本节课《等差数列》是《高中数学第一册》第三章第三课时第一课时的内容,是在学生学习了数列的有关概念和数列的通项公式和递推公式的基础上,对
等差数列(教案
等差数列(教案) 周起航教学目标: 知识目标:理解等差数列定义,掌握等差数列的通项公式。能力目标: 培养学生观察、归纳能力,在学习过程中,体