等差数列前n项和公式教案

《等差数列前n项和公式》教学案例一、           教材分析“等差数列前n项和公式”这节课是人教版高中数学（必修）第一册（上）中的第三章第三节第一课时的内容，是上一节“等差数列”的后继内容。主要

等差数列教案

南通市职业学校“两课”评比参评教案参评组别 中 职 参评课程 数 学 单元名称 等差数列 江苏省职业学校公共

等差数列练习题及答案

假期作业 等差数列一、选择题1、等差数列中，，那么（ ）A. B. C. D. 2、已知等差数列，，那么这个数列的前项和（ ）A.有最小值且

等差数列专题训练二及答案

等差数列专题训练二班级 姓名 记分二、填空题：1． .2、等差数列{an}中，若a1＋a3＋a5=－1，则a1＋a2＋a3＋a4＋a5=____________

等比数列和等差数列公式

等比数列：是一种特殊数列。 它的特点是：从第2项起，每一项与前一项的比都是一个常数。称为公比， 符号为q。公 比公式 根据等比数列的定义可得： INCLUDEPICTURE "http://uploa

等差数列说课教案

等差数列说课稿鸡西一中 王健一、教材分析1、教材的地位和作用：本节课《等差数列》是《高中数学第一册》第三章第三课时第一课时的内容，是在学生学习了数列的有关概念和数列的通项公式和递推公式的基础上，对

四年级等差数列的奥数题

四年级等差数列的奥数题等差数列等差数列的求和公式为:S=(首项+末项)×÷2　求首项是5，末项是93，公差是4的等差数列的和1．求等差数列1，6，11，16…的第20项是多少第35项是多少251是这个

等差数列知识点及类型题

等差数列知识点及类型题一、数列由与的关系求由求时，要分n=1和n≥2两种情况讨论，然后验证两种情况可否用统一的解析式表示，若不能，则用分段函数的形式表示为。根据下列条件，确定数列的通项公式。分析：将无

等差数列等比数列常见结论

等差数列等比数列常见结论一、等差数列常见结论判断给定的数列是等差数列的方法定义法：是常数数列是等差数列；通项公式法：数列是等差数列；前n项和法：数列的前n项和数列是等差数列；等差中项法：数列是等差数列

等差数列习题课教案

课题等差数列习题课三维目标1、掌握等差等比数列的性质的应用2、掌握数列中的一些特殊的解题技巧3、能够熟练的应用数列的性质解题重难点重点是数列性质的灵活应用，做到熟能生巧，融会贯通难点是数列的综合应用，

等差数列习题课教案

课题等差数列习题课三维目标1、掌握等差等比数列的性质的应用2、掌握数列中的一些特殊的解题技巧3、能够熟练的应用数列的性质解题重难点重点是数列性质的灵活应用，做到熟能生巧，融会贯通难点是数列的综合应用，

等差数列练习题有答案

数列A、等差数列知识点及例题一、数列由及的关系求由求时，要分n=1和n≥2两种情况讨论，然后验证两种情况可否用统一的解析式表示，假设不能，那么用分段函数的形式表示为。〖例〗根据以下条件，确定数列的通项