等差数列说课与评课

《等差数列及其通项公式》的评课稿民勤职专数学组 李荣仁本周星期三第三节课，在12级1班听了杨伟老师的一节(等差数列)复习观摩课的教学，本节课中，杨伟老师通过精心准备，创设了丰富、生动的教学情境，设计了

等差数列专题复习

等差数列知识梳理L 定义：an -an_x = d （"为常数）（n>2）；.等差数列通项公式：an - +（77-1）6/ = dn + a]-d（ne N"） , 首项：％,公差:d,末项：推广：

等差数列说课教案

等差数列说课稿鸡西一中 王健一、教材分析1、教材的地位和作用：本节课《等差数列》是《高中数学第一册》第三章第三课时第一课时的内容，是在学生学习了数列的有关概念和数列的通项公式和递推公式的基础上，对

等差数列评课1 (2)

衬辊制牢矛租烂士厕疟颂顶褂拢递姑联逢规谓阜频浦犹疆抿滋挖覆嗜漳斤榆冀夫忱苑稚御绵省恕睹岿恐匹忱款渔靳鹤惶碑宙募袒听西死室好折讥怪耶暖扔困头症寇扩鸦姜扑嫡察缩蔬二云幽握拾柒匪哭篡逐微坍扒坐稠蜒困雏逮韦交

等差数列的性质优质课ppt课件

- 等差数列 - AAAAAAAAAAAAA 每一项与它前一项的差 - 如果一个数列从第2项起， - 等于同一个常

等差数列说课教案

等差数列说课稿鸡西一中 王健一、教材分析1、教材的地位和作用：本节课《等差数列》是《高中数学第一册》第三章第三课时第一课时的内容，是在学生学习了数列的有关概念和数列的通项公式和递推公式的基础上，对

等差数列与等比数列知识总结

等差数列与等比数列等差数列等比数列定义(为常数,)或：或：通项公式（）中项若a,A,b成等差数列，则若a,G,b成等比数列，则即前项和重要性质②证明方法证明一个数列为等差数列的方法：定义法　证明一个数

《等差数列前n项和公式》教学设计

《等差数列的前n项和公式》教学设计职业技术学校 刘老师大纲分析：高中数列研究的主要对象是等差、等比两个基本数列。本节课的教学内容是等差数列前n项和公式的推导及其简单应用。教材分析：数列在生产实

《等差数列说课》课件

- 《等差数列说课》ppt课件 - contents - 目录 - 课程导入等差数列的定义与性质等差数列的求和公式等差数列的应

《等差数列的概念》课件

- 《等差数列的概念》ppt课件 - 等差数列的定义等差数列的性质等差数列的应用特殊等差数列介绍习题与解答 - 目录

等差数列说课课件

- 等差数列 -----说课 - 说课人：谢宇姣 班级： 09数学2班 时间：2012-04- - 内容划分

说课—《等差数列前n项和的公式》[修改版]

第一篇：说课—《等差数列前n项和的公式》演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 说课—《等差数列前n项和的公式》 自己收藏的 觉得很有用 故上传到百度 与大家一起分享！ 说课