等比数列的前N项和公式

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等比数列前n项和公式教案

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等比数列前n项和公式的推导及性质

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等比数列前n项和公式推导过程如何推导

等比数列前n项和公式推导过程_如何推导 　　等比数列前n项和公式如何推导　　等比数列前n项和公式：Sn=a1(1-q^n)/(1-q)。　　推导如下：　　因为an=a1q^(n-1)　　所以Sn=a1

等差、等比数列求和公式教案

等差、等比数列的求和公式一、考纲要求：掌握等差的求和公式、等比数列的求和公式.二、教学目标：1、掌握等差数列前n项和公式及其推导过程2、掌握等比数列前n项和公式及其推导过程3、能熟练利用公式解决相关问

等差等比数列通项及前N项和公式

数列通项公式及前N项和公式(一)等差数列1.等差数列： 　　通项公式an=a1+(n-1)d （首项a1,公差d, an第n项数）　　ak=ak+(n-k)d ak为第k项数 　　若a,A,b构成等差

高中数学优秀教学设计及说课稿《等比数列的前n项和公式》

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等比数列前n项和公式教案

课题: §2.5等比数列的前n项和Ⅱ.讲授新课[分析问题]如果把各格所放的麦粒数看成是一个数列，我们可以得到一个等比数列，它的首项是1，公比是2，求第一个格子到第64个格子各格所放的麦粒数总合就是求这

等比数列前n项和公式教学设计

§2.5等比数列前n项和公式教学设计一、教材分析1、教学内容：《等比数列的前n项和》是高中数学人教版《必修5》第二章《数列》第５节的内容，教学大纲安排本节内容授课时间为两课时，本节课作为第一课时,重在

【高中数学课件】等比数列的前n项和

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等比数列前n项和公式教案

等比数列前n项和公式教课设计等比数列前n项和公式教课设计一．教材剖析在教材中的地位和作用在《数列》一章中，《等比数列的前n项和》是一项重要的基础内容，从知识系统来看，它不单是《等差数列的前n项和》与《

等比数列前n项和公式教案

等比数列的前n项和公式教材分析《等比数列的前n项和》，是在学生学习了等差数列、等比数列的概念及通项公式，等差数列的前n项和公式的基础上进行的。是进一步学习数列知识和解决一类求和问题的重要基础和有力工具