等腰三角形性质习题库

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等腰三角形和等边三角形

等腰三角形和等边三角形 教学目标：1.让学生在实际的操作过程中，认识并掌握等腰三角形和等边三角形的基本特征。2.在探究图形特征以及相关结论的活动中，进一步发展学生的空间观念。3.在学习活动中，进一步培

等腰三角形性质课件

- 13.3　等腰三角形　 - 　第2课时　等腰三角形性质(二) - 1．等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高

等腰三角形教学设计.doc

教学设计（教案）模板基本信息学 科数学年 级八年级教学形式教 师冯再春单 位潜山县余井中学课题名称15.3等腰三角形（第一课时）学情分析 学生已经具备轴对称图形的知识。本节课的知识障碍

八年级《等腰三角形》数学教案

八年级《等腰三角形》数学教案 教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内

八年级数学上册第15章轴对称图形和等腰三角形153等腰三角形第2课时等腰三角形判定教案沪科版

第2课时等腰三角形的判断◇教课目的◇【知识与技术】1.掌握等腰三角形的判断及其两个推论;掌握直角三角形的性质定理;2.运用等腰三角形的判断及其推论进行相关计算和证明;3.运用直角三角形的性质定理进行相

等腰三角形教学设计

等腰三角形（第1课时）教学目标知识技能1．探索并掌握等腰三角形的性质及其证明。2. 体会性质证明的必要性，理解证明的基本过程，掌握综合法证明的格式，运用等腰三角形性质进行证明和计算。过程与方法通过教学

等腰三角形

优质课课堂实录12.3.1等腰三角形（1）宁安市东京城中学曹振华教学目标（-）知识与技能1 .使学生了解等腰三角形的有关概念掌握等腰三角形的性质（二） 过程与方法1、 以探索等腰三角形的性质为目的，使

等腰三角形性质

§2.2等腰三角形的性质一、学习目标你能否通过折叠剪一个等腰三角形，并用轴对称性探究等腰三角形的性质?等腰三角形具有哪些性质，你能说出来吗？等腰三角形“三线合一”的“三线”是指哪三线？你能利用等腰三角

李建霞等腰三角形

13.3.1等腰三角形海林一中 李建霞一、 合作复习1、 你知道什么样的三角形是等腰三角形吗？2、 什么是轴对称图形？二、 授课环节（一） 学习目标探索并掌握等腰三角形的两个性质。会运用等腰三角形性质

等腰三角形复习课件

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等腰三角形要

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