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等腰三角形判定2
- 学习目标:1.通过例题的剖析和合作探究中,让自己进一步理解、掌握等腰三角形的判定方法,并能正确应用。2.能正确进行结合推理。3.在经历例题的分析中,逐步感悟解题过程,逐渐学会分析几何题的方法和技巧
八年级数学上册2 3等腰三角形第2课时等腰三角形的判定习题ppt课件新版湘教版
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等腰三角形的判定2(1)
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等腰三角形的判定2
- 13.3.2 等腰三角形的判定 - 等腰三角形定义是什么? - 有两条边相等的三角形 - 等腰三角形性质定理
八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定教案2新版新人教版
第2课时 等腰三角形的判定教学目标理解并掌握等腰三角形的判定定理及推论能利用其性质与判定证明线段或角的相等关系.教学重点: 等腰三角形的判定定理及推论的运用教学难点: 正确区分等腰三角形的判定与
等腰三角形的判定2
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等腰三角形判定教案
等腰三角形判定教案 本节内容的重点是三角形三边关系定理及推论.这个定理与推论不仅给出了三角形的三边之间的大小关系,更重要的是提供了判断三条线段能否组成三角形的标准;下面是给大家整理的等腰三角形
等腰三角形的判定
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八年级数学上册第15章轴对称图形和等腰三角形153等腰三角形第2课时等腰三角形判定教案沪科版
第2课时等腰三角形的判断◇教课目的◇【知识与技术】1.掌握等腰三角形的判断及其两个推论;掌握直角三角形的性质定理;2.运用等腰三角形的判断及其推论进行相关计算和证明;3.运用直角三角形的性质定理进行相
等腰三角形判定
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八年级数学上册第13章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形2等腰三角形的判定学案无答案 新人教版
课题:13.3.1(2) 等腰三角形的判定【学习目标】1、通过探索、归纳、验证等腰三角形的判定定理,学会应用等腰三角形的判定定理。2、学会利用已有知识解决实际问题的能力【学习重难点】重点: 等腰三角形
八年级数学上册第2章三角形2.3等腰三角形第2课时等腰三角形的判定练习新版湘教版
第2课时 等腰三角形的判定1.若△ABC的三边长分别为a,b,c满足(a-b)(b-c)·(c-a)=0,那么△ABC的形状是 ( )A.等腰三角形 B.直角