等腰三角形的轴对称性教案

等腰三角形的轴对称性教案 文章来源自3 e d u 教育网[教材分析] (1)《等腰三角形的轴对称性》选自义务教育课程标准实验教科书《数学》(苏科版)八年级上册。 (2)等腰三角形的性质是第一章中最重

等腰三角形教学案例

等腰三角形教学案例  一、案例施行背景 本节课是2020—2020学年度第一学期一节课，课堂中数学优秀生、中等生及后进生都有，所用教材为义务教育课程标准实验教科书八年级数学(上册)。 （精品文档请下载

等腰三角形性质教案

12.3.1《等腰三角形的性质》教案教学目标知识技能：1、理解掌握等腰三角形的性质。 2、运用等腰三角形的性质进行证明和计算。过程与方法：1、观察等腰三角形的对称性，发展形象思维。2

等腰三角形判定教案

等腰三角形判定教案知识结构： INCLUDEPICTURE "http://www.17edu.com/jiaoan/UploadFiles_1635/200507/200572714295396.

初中八年级数学等腰三角形学习教案

等腰三角形（一）教课目的：1．等腰三角形的观点 .2．等腰三角形的性质 .3．等腰三角形的观点及性质的应用．教课重点1．等腰三角形的观点及性质． 2．等腰三角形性质的应用．教课难点等腰

八年级数学上册第15章轴对称图形和等腰三角形153等腰三角形第2课时等腰三角形判定教案沪科版

第2课时等腰三角形的判断◇教课目的◇【知识与技术】1.掌握等腰三角形的判断及其两个推论;掌握直角三角形的性质定理;2.运用等腰三角形的判断及其推论进行相关计算和证明;3.运用直角三角形的性质定理进行相

《等腰三角形》参考教案

等腰三角形等腰三角形（一） 教学目标 （一）教学知识点 1．等腰三角形的概念． 2．等腰三角形的性质． 3．等腰三角形的概念及性质的应用． （二）能力训练要求

教学设计等腰三角形

等腰三角形教学设计 课题：等腰三角形 科目：数学 教学对象： 初二课时：1 李和平单位：河南省汤阴县瓦岗乡一中一、教学内容分析 本节课的主要内容是等腰三角形概念及利用等腰三角形的轴对称性，探索发现等腰

等腰三角形教案设计

等腰三角形教案设计 本节内容的重点是三角形三边关系定理及推论.这个定理与推论不仅给出了三角形的三边之间的大小关系，更重要的是提供了判断三条线段能否组成三角形的标准;下面是我给大家整理的等腰三角形

八年级上册等腰三角形练习题通用

等腰三角形练习 第 周星期 班别 姓名 学号一、学习目标：1、复习并巩固等腰三角形的有关性质并掌握在等腰三角形中求边或角进行分类讨论得出未知

《等腰三角形》教学案例

《等腰三角形》教学案例 一、教学目标　　进一步认识等腰三角形的概念及各边各角的名称，探索并掌握等腰三角形的性质（等腰三角形的两个底角相等，“三线合一”）．培养学生的自主探索精神．　　二、教材分析　　

八年级数学教案等腰三角形轴对称性教案

等腰三角形的轴对称性讲课设计八年级数学讲课设计[教材分析](1)?等腰三角形的轴对称性?选自义务教育课程标准实验教科书?数学?(苏科版)八年级上册。(2)等腰三角形的性质是第一章中最重要的内容,也是学