初中数学获奖教案等腰三角形教学设计及说课

初中数学获奖教案《等腰三角形》教学设计及说课　　优质课教学设计 《等腰三角形》教学设计　　贵州省遵义市第十六中学　简萱慧 　　 [教学目标] 　　知识技能 掌握等腰三角形的性质.　　运用等腰

等腰三角形性质教案

《等腰三角形的性质》教案教学目标知识技能：1、理解掌握等腰三角形的性质。 2、运用等腰三角形的性质进行证明和计算。过程与方法：1、观察等腰三角形的对称性，发展形象思维。2、通过实践、

等腰三角形说课教案

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等腰三角形的高和面积的计算教案

的。教案说明：针对初中数学中的等腰三角形高和面积的计算问题，本教案将通过图示实例和实际应用解析等腰三角形的高和面积的计算方法，从基础概念入手，逐步深入，使学生掌握计算等腰三角形高和面积的基本方法。一、

中学数学等腰三角形性质优秀教案

中学数学《等腰三角形性质》优秀教案　　中学数学《等腰三角形性质》优秀教案　　临高二中 数学组陈蓉　　教学目标　　重难点　　 1.知识与技能　　(1)理解掌握等腰三角形的性质．　　(2)运

《等腰三角形》教学设计

《等腰三角形》教学设计教学目标：1、 认知目标：经历“探索一一发现一一猜想一一证明”的过程，能够 用综合法证明等腰三角形的性质定理和判定定理。2、 能力目标：掌握等腰三角形的性质和判定，能灵活地运用它

认识等腰三角形的教案

认识等腰三角形的教案】【教学目标】理解等腰三角形的定义和性质；掌握等腰三角形的特征；能正确判断一个三角形是否为等腰三角形；能够根据一些特定条件建立等腰三角形。【教学过程】一、导入环节教师展示一些等腰三

等腰三角形教学教案

等腰三角形教学教案等腰三角形教学教案一、教材分析v 《等腰三角形》是冀教版八年级数学第十五章第五节的教学内容，等腰三角形这节课在教学中起着比较重要的作用，它是对三角形的性质的呈现。利用轴对称变换，探索

考试教案_数学教案－等腰三角形

数学教案－等腰三角形　　9.3章等腰三角形教案　　（一）、温故知新，激发情趣： 　　1、轴对称图形的有关概念,什么样的三角形叫做等腰三角形？ 　　2、指出等腰三角形的腰、底边、顶角、底角。　　

小学数学教案等腰三角形

13.3.1 等腰三角形（第2课时）教学设计课题：等腰三角形(第2课时)教材分析：等腰三角形是基本的几何图形之一，在今后的几何学习中有着重要的地位.等腰三角形的判定定理是等腰三角形的性质定理的逆定理，

2012年教案教学设计等腰三角形

课题：等腰三角形（第一课时）教学内容：新人教版八年级上册十二章第三节等腰三角形的第一课时设计理念：教学的实质是以教材中提供的素材或实际生活中的一些问题为载体，通过一系列探究互动过程，渗透分类讨论、数形

2012年教案教学设计等腰三角形

课题：等腰三角形（第一课时）教学内容：新人教版八年级上册十二章第三节等腰三角形的第一课时设计理念：教学的实质是以教材中提供的素材或实际生活中的一些问题为载体，通过一系列探究互动过程，渗透分类讨论、数形