等腰三角形的判定

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等腰三角形复习_角平分线和平行线构成等腰三角形的探索+齐建军

课题：等腰三角形复习----角平分线和平行线构成等腰三角形的探索一、复习目标：1、知识与技能：（1）理解等腰三角形的有关概念。（2）掌握等腰三角形的性质和判定。（3）探索角平分线和平行线构成等腰三角形

等腰三角形性质

§2.2等腰三角形的性质一、学习目标你能否通过折叠剪一个等腰三角形，并用轴对称性探究等腰三角形的性质?等腰三角形具有哪些性质，你能说出来吗？等腰三角形“三线合一”的“三线”是指哪三线？你能利用等腰三角

等腰三角形要

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等腰三角形判定

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怎样判定等腰三角形教案

如何判定等腰三角形教案一、教学目标1. 知识目标：了解什么是等腰三角形；掌握判断等腰三角形的几何特征；掌握判断等腰三角形的方法。2. 能力目标：综合应用几何知识判断等腰三角形；识别等腰三角形的形状特征

拓展资源：等腰三角形试卷

等腰三角形试卷（满分100分）一．选择题（共9小题，满分27分，每小题3分）1．（3分）（2012•肇庆）等腰三角形两边长分别为4和8，则这个等腰三角形的周长为（　　）　A．16B．18C．20D．1

等腰三角形22

- 八年级 上册 - 13.3 等腰三角形 （第2课时） - 刁陇泰朵豪勿是傀缩藻架乐劈揩睫盎策秤孵埠越摄闽躯煤邯絮男迈溺踏口等腰三角形（2） (2)等

数学试卷八年级12.3等腰三角形水平测试题及答案

八年级上册第12.3等腰三角形水平测试题一.选择题(每小题3分,共24分)1. 小明将两个全等且有一个角为的直角三角形拼成如图1所示的图形，其中两条较长直角边在同一直线上，则图中等腰三角形的个数是（　

八年级数学上册第15章轴对称图形和等腰三角形153等腰三角形第2课时等腰三角形判定教案沪科版

第2课时等腰三角形的判断◇教课目的◇【知识与技术】1.掌握等腰三角形的判断及其两个推论;掌握直角三角形的性质定理;2.运用等腰三角形的判断及其推论进行相关计算和证明;3.运用直角三角形的性质定理进行相

等腰三角形

优质课课堂实录12.3.1等腰三角形（1）宁安市东京城中学曹振华教学目标（-）知识与技能1 .使学生了解等腰三角形的有关概念掌握等腰三角形的性质（二） 过程与方法1、 以探索等腰三角形的性质为目的，使

李建霞等腰三角形

13.3.1等腰三角形海林一中 李建霞一、 合作复习1、 你知道什么样的三角形是等腰三角形吗？2、 什么是轴对称图形？二、 授课环节（一） 学习目标探索并掌握等腰三角形的两个性质。会运用等腰三角形性质