腾讯文库搜索-等腰三角形(2)
等腰三角形教学设计
课堂教学四元设计表设计者:谭爱清 设计时间:2013年10月22日 课题 等腰三角形(第一课时)教学目标一、知识目标: 通过学习等腰
等腰三角形中的相等线段
《等腰三角形中的相等线段》教学设计一、教学目标:1.学会利用等腰三角形的轴对称性,发现等腰三角形中相等的线段,并且利用三角形全等及等腰三角形的性质证明这些结论。2.通过动手实践,合作交流,培养观察、分
1.1等腰三角形(2)
- 1.1 等腰三角形(第2课时)得分________ 卷后分________ 评价________ - 1.等腰三角形的两腰上的____、____,两底角的 ____ 相
八年级数学上册第13章全等三角形13.3等腰三角形13.3.2等腰三角形的判定教案新版华东师大版
13.3.2 等腰三角形的判定1.等腰三角形的判定.2.等边三角形的判定.3.等腰三角形的性质与判定的综合运用.重点等腰三角形(含等边三角形)的判定.难点等腰三角形的性质与判定的综合运用.一、创设情境
八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.3 等腰三角形 13.3.2 等腰三角形的判定教案2 华东师大版
等腰三角形的判定教学目标知识与技能通过对问题的解答,学生能够进一步理解和掌握等腰三角形的判定方法.过程与方法提出问题,弄清题意,引导分析,运用知识,解决问题,提高能力.情感态度与价值观平移学生良好的学
等腰三角形试卷
等腰三角形试卷(满分100分)一.选择题(共9小题,满分27分,每小题3分)1.(3分)(2012•肇庆)等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为( ) A.16B.18C.20D.1
八年级数学上册 13.3 等腰三角形 13.3.2 等腰三角形的判定教案 (新版)华东师大版
等腰三角形的判定课题13.3.2 等腰三角形的判定授课人教学目标知识技能 1.理解并掌握等腰三角形的判定定理、等边三角形的判定定理;2.经历等腰三角形的判定定理、等边三角形的判定定理的探究过程,能运用
等腰三角形性质及推论小结
- 等腰三角形性质及推论小结 - 汇报人:文小库 - 2024-01-06 - CONTENTS - 等
认识等腰三角形的教案
认识等腰三角形的教案】【教学目标】理解等腰三角形的定义和性质;掌握等腰三角形的特征;能正确判断一个三角形是否为等腰三角形;能够根据一些特定条件建立等腰三角形。【教学过程】一、导入环节教师展示一些等腰三
2021秋八年级数学上册第十七章特殊三角形17.1等腰三角形2等腰三角形的判定学案新版冀教版
等腰三角形的判定 导学活动过程教学目标:知识与能力了解等腰三角形的边角定义。理解并掌握等腰三角形的基本性质,并会利用相关性质解决简单的几何证明和实际问题。过程与方法经历运
八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定作业课件新版新人教版
- 第十三章 轴对称 - 13.3.1 等腰三角形 - 第2课时 等腰三角形的判定 - 1.在△ABC中,∠A∶∠B∶
等腰三角形与直角三角形
等腰三角形与直角三角形一级训练1.(2011年湖南邵阳)如图4-2-31所示,在△ABC中,AB=AC,∠B=50°,则∠A=( )A.40° B.50° C.80° D.100°INCLUD