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等腰三角形教学设计

课堂教学四元设计表设计者:谭爱清 设计时间:2013年10月22日 课题 等腰三角形(第一课时)教学目标一、知识目标:   通过学习等腰

等腰三角形中的相等线段

《等腰三角形中的相等线段》教学设计一、教学目标:1.学会利用等腰三角形的轴对称性,发现等腰三角形中相等的线段,并且利用三角形全等及等腰三角形的性质证明这些结论。2.通过动手实践,合作交流,培养观察、分

1.1等腰三角形(2)

- 1.1 等腰三角形(第2课时)得分________ 卷后分________ 评价________ - 1.等腰三角形的两腰上的____、____,两底角的 ____ 相

八年级数学上册第13章全等三角形13.3等腰三角形13.3.2等腰三角形的判定教案新版华东师大版

13.3.2 等腰三角形的判定1.等腰三角形的判定.2.等边三角形的判定.3.等腰三角形的性质与判定的综合运用.重点等腰三角形(含等边三角形)的判定.难点等腰三角形的性质与判定的综合运用.一、创设情境

八年级数学上册 第13章 全等三角形 13.3 等腰三角形 13.3.2 等腰三角形的判定教案2 华东师大版

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等腰三角形试卷

等腰三角形试卷(满分100分)一.选择题(共9小题,满分27分,每小题3分)1.(3分)(2012•肇庆)等腰三角形两边长分别为4和8,则这个等腰三角形的周长为(  ) A.16B.18C.20D.1

八年级数学上册 13.3 等腰三角形 13.3.2 等腰三角形的判定教案 (新版)华东师大版

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等腰三角形性质及推论小结

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认识等腰三角形的教案

认识等腰三角形的教案】【教学目标】理解等腰三角形的定义和性质;掌握等腰三角形的特征;能正确判断一个三角形是否为等腰三角形;能够根据一些特定条件建立等腰三角形。【教学过程】一、导入环节教师展示一些等腰三

2021秋八年级数学上册第十七章特殊三角形17.1等腰三角形2等腰三角形的判定学案新版冀教版

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八年级数学上册第十三章轴对称13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形第2课时等腰三角形的判定作业课件新版新人教版

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等腰三角形与直角三角形

等腰三角形与直角三角形一级训练1.(2011年湖南邵阳)如图4-2-31所示,在△ABC中,AB=AC,∠B=50°,则∠A=(  )A.40° B.50° C.80° D.100°INCLUD