筏子的语文教案课件

筏子的语文教案课件 　　4、了解作者，熟悉生字、词。 　　5、了解黄河的常识，通过艄公的形象，承受深厚的民族精神，理解作者说明的道理。 　　6、分析作者在文中采用的全方位的衬托和比照手法的作用。 　　

七下语文教案：《筏子》中的意象与情感

七下语文教案：《筏子》中的意象与情感。一、意象的深刻描绘1、荒山野岭，人迹罕至的环境《筏子》中的自然环境非常的恶劣，我们可以看到，整个荒山野岭都布满了植被疏落的草地，泥泞不堪的小溪从树叶间流动而过，高

七年级语文下册2筏子教案北师大版

个帅哥帅哥的ffff《筏子》◆教材剖析本文经过对梢公撑着筏子在黄河上行驶的描绘，揭露了一个道理：假如想要获取成功，我们需要的不单是英勇和冷静，还需要机警和智慧。◆教课目的【知识与能力目标】1、理解课文

《筏子》教案 教案教学设计

《筏子》教案 教案教学设计1.1 设计意图：通过引入《筏子》这篇课文，激发学生的学习兴趣，让他们了解筏子的历史和文化背景。1.1.1 细节说明：教师可以通过展示筏子的图片，让学生初步了解筏子的外观和特

七年级语文下册 第2课《筏子》教案 北师大版

《筏子》（一）课堂教学要求： 【教材分析】 《筏子》是一篇意蕴深刻、震撼人心的优美散文。文章通过描写波浪汹涌的黄河、黄河上羊皮筏子及艄公驾驭黄河的风采，赞美了战胜惊涛骇浪的黄河精神，课文依循“初看羊皮

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北师大版七年级语文下册《筏子》导学案PPT课件教学设计教案课后反思北师大版七班级语文下册《筏子》导学案PPT课件教学设计教案 课后反思《筏子》袁鹰教学目的：4、了解，熟识生字、词。5、了解黄河的常识

【精品】七年级语文下册2筏子教案北师大版

七年级语文下册2筏子授课设计北师大版本文经过对梢公撑着筏子在黄河上行驶的描述，揭穿了一个道理：若是想要获得成功，我们需要的不但是勇敢和沉着，还需要机敏和智慧。【知识与能力目标】1、理解课文内容，领悟作

七年级语文下册 2《筏子》教案 北师大版

《筏子》 本文通过对艄公撑着筏子在黄河上行驶的描写，揭示了一个道理：如果想要获得成功，我们需要的不仅是大胆和镇静，还需要机敏和智慧。【知识与能力目标】1、理解课文内容，领悟作者对“黄河的主人

七年级语文下册 第2课《筏子》课件3 北师大版

- 袁鹰 - 2、筏子 - 作家、作品及写作背景： 袁鹰，原名田复春，又名田钟洛，1924年生，江苏淮安人。著有散文集《第一个火花》《风帆》《

筏子课件

- 筏 子 - 一、作家作品 - 本文选自《袁鹰散文选》。作者袁鹰，原名田复春，当代作家。代表作有散文集《第一个火花》《风帆》《留春集》《京华小品

七年级语文教案：通过《筏子》感悟生命的意义

七年级语文教案：通过《筏子》感悟生命的意义。故事发生在一个小岛上，一个穷困潦倒的男人叫简藏，他用几根竹子和一些稻草，制作了一艘简陋的筏子溯流而上，想来到河的上游去寻找出路。在他的航程中，他遇到了很多挑

七年级语文下册 第2课《筏子》课件2 北师大版

- 筏子 - 袁鹰 - - 袁鹰，原名田复春，又名田钟洛，1924年生，江苏淮安人。在上海读完中学、