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《筏子》教案教学设计

《筏子》教案教学设计 　　1、借助图书、互联网并有关黄河的图片、诗词名句和羊皮筏子的图片及相关常识。 　　2、利用工具书，积累词汇。 　　能利用图书馆、网络自己需要的信息和资料。了解常用的修辞方法，体

北师大版《筏子》课件

- - - 两千多年前,黄河只叫河,没有黄.诗经中篇章都提到过.那时黄河水还比较清亮.黄河上游及晋峡一带森林植被还比较多,水草丰茂,清澈秀丽.

《筏子》教案设计：启发学生的思维与创新能力

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《筏子》教案：探究江南水乡的独特文化

《筏子》教案：探究江南水乡的独特文化。一、教学目标了解《筏子》的文学背景及作者背景；理解《筏子》描写的江南水乡文化特色；探究江南水乡文化的独特性和发展趋势；培养学生对于江南水乡文化的兴趣和热爱。二、教

《筏子》教案：掌握小说中的情节推进和角色关系

《筏子》教案：掌握小说中的情节推进和角色关系掌握小说中的情节推进和角色关系《筏子》是巴金先生的代表作之一，讲述了主人公孙少安在奋斗和生活中不屈不挠的精神，以及他和周围人物的关系。本教案旨在帮助学生掌握

2021七年级语文下册《筏子》教学设计

七年级语文下册《筏子》教学设计 七年级语文下册《筏子》教学设计 　　1.朗读课文，了解有关筏子的知识。 　　2.搜集有关黄河的知识、古诗词。 　　1.在诵读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。

筏子》教案：拓宽学生的文化视野和审美能力

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北师大版语文七下《筏子》word学案

筏子执笔人：孙亚娟 时间2011年2月20日学习目标： 1．理解课文内容，领悟作者对“黄河的主人”们的赞美之情。 2．感受艄公的勇敢、沉着、智慧和毅力的品质。理解艄公形象的象征意义，体会作

筏子教案北师大版七年级下册

筏 子袁 鹰 教学目标： 1、 了解作者及其作品。 2、 有感情的朗读课文，理解课文内容。 3、 领悟艄公的勇敢智慧、镇静机智的品质。 4、 培养勇于战胜困难的勇气和智慧。 重点难点：

七下文学教案：用《筏子》引导学生的情感教育

七下文学教案：用《筏子》引导学生的情感教育。一、《筏子》的教育意义《筏子》是鲁迅的一篇散文，讲述的是一个人在汹涌的大海上孤独地漂浮，他既害怕又想要生存，同时又感到内心的自由与坚强。这个漂浮的人在时时刻