高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第1课 朝鲜战争教案 新人教版选修3

5.1《朝鲜战争》教学设计教学目标（一）知识与目标：1、识记：朝鲜战争爆发的背景；战争的主要经过和结果；朝鲜战争主要对中国的影响。2、理解：了解朝鲜战争原因及影响，认识局部战争与冷战格局的关系以及朝鲜

2020-2021学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第1课朝鲜战争和越南战争习题含解析新人教版选修

第三编DISANBIAN现代世界局部战争、冲突与和平第五单元　烽火连绵的局部战争第1课　朝鲜战争和越南战争课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一　(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 5.1 朝鲜战争课件 新人教版选修3

- 第五单元 烽火连绵的局部战争 - 第1课　朝鲜战争 - 1.课程标准了解朝鲜战争,认识局部战争与冷战格局的关系。2.学习要点(1)了解

高中历史 第五单元《第1课 朝鲜战争》同步课件 新人教版选修3(1)

- [主旨概括]20世纪下半叶，新的世界大战虽然没有爆发，但局部战争连绵不绝，地区冲突此起彼伏，国际危机层出不穷，世界并不太平。由于美国的干涉和入侵，相继发生了两场大规模的局部战争——朝鲜战争、越南战

朝鲜战争爆发后中国选择出兵的原因分析（合集）[修改版]

第一篇：朝鲜战争爆发后中国选择出兵的原因分析朝鲜战争爆发后中国选择出兵的原因分 析[6115] (2009-02-27) 摘 要：朝鲜战争是第二次世界大战后最大的局部性战争之一，中国参与了这场战争。本

课堂设计高中历史 5.1 朝鲜战争课件 新人教版选修3

- 第五单元　烽火连绵的局部战争 - 第1课　朝鲜战争 - 知识点一 - 知识点二 -

新高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 1 朝鲜战争课件 新人教版选修3

- - - 朝鲜战争 - - 课标要求了解朝鲜战争，认识局部战争与冷战格局的关系。

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 课时1 朝鲜战争学案 新人教版选修3

学案1　朝鲜战争[课标要求]　了解朝鲜战争，认识局部战争与冷战格局的关系。一、朝鲜战争的爆发1．朝鲜半岛政权的对立(1)原因：二战后美苏以北纬38度线为界分区占领。(2)概况①北部：在苏联支持下成立朝

2019-2020学年高中历史课时作业16朝鲜战争和越南战争北师大版选修

课时分层作业(十六)　朝鲜战争和越南战争(建议用时：35分钟)[基础达标练]1．第二次世界大战后，南北朝鲜的分裂是由于(　　)A．日本法西斯对朝鲜分而治之的结果B．1953年《朝鲜停战协定》的规定C．

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 51 朝鲜战争课件 新人教版选修3

- 第1课　朝鲜战争 - 预习导引 - 知识点一　朝鲜战争的爆发1．背景 (1)朝鲜半岛政权的对立 ①原因：二战后美苏以

高中历史 第5章 连绵不断的局部战争 第1节 朝鲜战争和越南战争教师用书 北师大版选修3

第一节 朝鲜战争和越南战争课　程　标　准重　点　难　点1.了解朝鲜战争与越南战争。2.认识局部战争与“冷战”格局的关系。1.朝鲜战争与越南战争。(重点)2.局部战争与“冷战”格局的关系。(难点)INC

2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第1课朝鲜战争学业分层测评新人教版

2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第1课朝鲜战争学业分层测评新人教版1．第二次世界大战后，朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权对峙的局面。朝鲜半岛的分裂是(　　)