22　答谢中书书

22　答谢中书书【学习目标】1．背诵并默写课文。2．品味、积累写景的优美语言。(重点)3．理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。(难点)【学法指导】朗读法、欣赏法、合作探究法情景导入　生成问题新课导入

答谢中书书教学导案

答谢中书书教学导案 答谢中书书教学导案 　　一、由《三峡》引入新课。 　　二、介绍课题、 ___。 　　本文虽短，但是六朝山水小品的名作。“答/谢中书/书”——写给谢中书的信。注意断句。明确两个“书”

初中语文答谢中书书教案.doc

初中语文答谢中书书教案　　导语：《答谢中书书》是陶弘景给谢征的一封回信，为六朝山水小品名作，它“犹如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗”。以下是品才网小编整理的初中语文答谢中书书教案，欢迎阅读参考

《答谢中书书》教案

《答谢中书书》教案教学目标：.在朗读、想象、体会中理解文章，感受山川之美、陶冶性情, 提高审美情趣。.读读背背，积累文言词汇和篇章.培育美丽自然地表达的意识，提高表达力量。教学重点感受文章的语言美、景

答谢中书书中考试题集锦含答案资料

《答谢中书书》中考题集锦1　　(二)(11分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，

答谢中书书改写作文

答谢中书书改写作文 　　山川秀丽的景色，自古以来都是文人雅士共同赞叹的啊。真所谓“山水美景，人人皆爱。” 　　抬头仰望，高高的山峰耸入云端，好似擎天大柱。低头俯视，清澈的溪水静静流淌，似活泼的小姑娘，

答谢中书书教学反思（i）

《答谢中书书》教学反思　　《答谢中书书》教学反思　　嘉中海桂学校语文组刘黎明　　《答谢中书书》是一篇山水小品，仅用了六十八个字，就概括了古今，包罗了四时，抒情议论，各类皆备。　　本文的特

答谢中书书答案

- 答谢中书书 - 陶弘景 - - - 学习目标1、积累文言字词并背诵课文。2、把握课文的修辞手法和感情内

答谢中书书教案

《答谢中书书》教案安岳县毛家镇九年义务教育学校 汪俊伟教学内容： 语文版八年级上册第 22 课《答谢中中书》课型： 新授课 教学课时： 一课时教学目标：（一）知识与技能 ：1、借助注释疏通文意，积累文

《答谢中书书》原文翻译及赏析

《答谢中书书》原文翻译及赏析 　　《答谢中书书》原文　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐

短文两篇答谢中书书

- 在上一堂课我们曾随着郦道元一起畅游三峡，领略了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实，莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神奇如画的风光无不让人心动神摇，今天我们再学习陶弘景的《答谢中书书

初中文言文答谢中书书教案及板书设计初二语文答谢中书书教案(四篇)

初中文言文答谢中书书教案及板书设计初二语文答谢中书书教案(四篇)最新初中文言文答谢中书书教案及板书设计一 大家好!今日我演讲的题目是“幻想”。 幻想，是你生活的航标，幻想，是你美妙的向