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- - - 即书信,古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”,是一种应用性文体,多记事陈情。 - 书

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- 1.朗读、背诵课文,掌握重点字词句的意思。2.品味文章画面的精美,语言的精炼,布局的匠心所在。3.感受作品中大自然的纯净美好。 - 学习目标 - 答谢中

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- “仁者乐山,智者乐水” - - - 同学们,上节课我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀丽所陶醉。其实,我们伟大的祖

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- 孔子曾云:仁者乐山,智者乐水。 李白曾用诗歌为我们唱出“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 孟浩然曾吟出“绿树村边合,青山郭外斜” 苏轼曾说出“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”

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- 答谢中书书 - 即谢征,字元度,陈郡阳夏(现在河南太康)人。曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书)。 - 衣傻朝屎诣夺欺沼虐螺寸烁殃壳疫娶劈劲彩急核舌狰骨沸怠

人教版八年级语文上册《答谢中书书》PPT课件

- 答谢中书书 - 佛山市南海区和顺一中 中文 - 人教版语文教科书八年级上册《短文两篇》之一 - 导入新课

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- 教学目标  1、能够有节奏、有感情的朗读课文,培养学生诵读能力。 2、掌握常用文言词语,理解文意。  3、引导学生品味文章画面的精美,语言的精练,优美的意境,  4、引导学生体会文中蕴含热爱自然的

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- 1、了解作者的有关情况,理解及背诵课文。  2 、赏析景物描写,感知作者的思想感情。   3 、学会感知山川之美。 - 学习目标 - 答 谢 中

余映潮八上答谢中书书ppt课件

- 导入新课 - 古人云:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起了无数文人墨客的无限情思,他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章。今天我们就来学习南朝梁代陶弘

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