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梁军稍复杂的分数除法应用题教学设计[修改版]

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数学计划总结之分数除法应用题教学反思

数学计划总结之分数除法应用题教学反思   分数除法应用题,历来都是教学中的难点。要突破这个难点,让学生透彻理解这类型的应用题,就要抓住乘除法之间的内在联系,通过运用转化、对比,使学生了解这类分数应用题

分数除法应用题教学设计及反思2(共5则)[修改版]

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关于分数除法应用题教学设计(通用3篇)

关于分数除法应用题教学设计(通用3篇)  作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那

《分数除法应用题》教学设计与反思黄灿

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分数除法应用题教学案例

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分数除法应用题教学反思15篇

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分数除法应用题练习题

分数除法应用题(一) 一、细心填写: “一桶油的3/4重6千克”,把( )看作单位“1”,( )×3/4=( ) “男生占全班人数的5/9”,把(

分数除法优秀教学设计

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分数除法应用题练习课教学设计[★][修改版]

第一篇:分数除法应用题练习课教学设计练习课 教学内容:教材第41-42页练习十第6~13题。 教学目标:知识与技能⑴通过比较,进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题数量

(精选)分数除法应用题教学反思1

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