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苏教版五年级数学-“用计算器计算小数加、减法”教学设计

苏教版五年级数学——“用计算器计算小数加、减法”教学设计   [教材简析]教材通过相对复杂的问题情境,引入用计算器计算小数加减法,先让学生讨论在计算器上,怎样按出买铅笔的钱数?通过交流,教给学生在计

计算器的历史发展教案

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计算器的工作原理

计算器的工作原理标签:工作原理 计算器  回答:5   浏览:2548   提问时间:2009-06-25 08:41推荐资料:  INCLUDEPICTURE "http://www.sinaimg

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计算器按键使用说明

计算器按键的使用说明. 1、电源开关键:ON、OFF2、输入键:0—9、. +/—:正负转换键3、运算功能键:+ - * / (注意:加、减、乘、除键在计算时都可能代替等号键) √:开平方键

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基础练1.估算。(1)486+302    (2)956×5 (3)1426÷7 (4)808-952.我国淡水资源总量约为2.8万亿立方米,位居世界前列。我国大约有13亿人口,那么人均水资源

使用普通计算器进行复数运算

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VC++计算器课程设计报告作品名称:计算器二、本次课程设计的目的 在程序设计中,通过设计、编制、调试一个模拟计算器的程序,加深对语法及语义分析原理的理解,并 实现对命令语

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小学五年级数学《用计算器探索规律》教案模板设计课程背景和目标在数学学科中,探究规律是一个重要的学习目标。探究规律可以帮助学生更好地理解数学概念和计算方法。在小学阶段,使用计算器探索规律可以帮助学生更好

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