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苏教版五年级数学-“用计算器计算小数加、减法”教学设计
苏教版五年级数学——“用计算器计算小数加、减法”教学设计 [教材简析]教材通过相对复杂的问题情境,引入用计算器计算小数加减法,先让学生讨论在计算器上,怎样按出买铅笔的钱数?通过交流,教给学生在计
计算器的历史发展教案
【教学目标】1、了解计算器发展历程及主要类型;2、学习计算器的使用方法及操作技巧;3、提高学生计算能力和信息化水平。【教学重点】1、计算器的发展历程;2、计算器的主要类型和特点;3、计算器的使用方法及
计算器的工作原理
计算器的工作原理标签:工作原理 计算器 回答:5 浏览:2548 提问时间:2009-06-25 08:41推荐资料: INCLUDEPICTURE "http://www.sinaimg
【Excel模板】期货行业计算器
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计算器按键使用说明
计算器按键的使用说明. 1、电源开关键:ON、OFF2、输入键:0—9、. +/—:正负转换键3、运算功能键:+ - * / (注意:加、减、乘、除键在计算时都可能代替等号键) √:开平方键
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估算用计算器计算及借助计算器找规律计算课时测评方案
基础练1.估算。(1)486+302 (2)956×5 (3)1426÷7 (4)808-952.我国淡水资源总量约为2.8万亿立方米,位居世界前列。我国大约有13亿人口,那么人均水资源
使用普通计算器进行复数运算
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vc++计算器课程设计报告-计算器
VC++计算器课程设计报告作品名称:计算器二、本次课程设计的目的 在程序设计中,通过设计、编制、调试一个模拟计算器的程序,加深对语法及语义分析原理的理解,并 实现对命令语
小学五年级数学《用计算器探索规律》教案模板设计
小学五年级数学《用计算器探索规律》教案模板设计课程背景和目标在数学学科中,探究规律是一个重要的学习目标。探究规律可以帮助学生更好地理解数学概念和计算方法。在小学阶段,使用计算器探索规律可以帮助学生更好
计算器的认识和简单应用
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