《管仲列传》教案

江苏四中学习目标：1、掌握文言实词“游、遇、进、死、匡”等，了解文言句式——被动句。2、了解管仲的民本主义思想及其现实意义；珍惜同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。教学内容和步骤：一、

《管仲列传》导学案完美版

《管仲列传》导学案【学习目标】1、掌握文中重要文言词汇、文言句式，提高文言文阅读能力。（基础知识“五个五”：5个实词、5个虚词、5个句式、5种特殊用法、5个句子。）2、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真

《管仲列传》学案(教师)

《管仲列传》学案一、学习目标1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。2、管仲从政取得成功的原因。3、培养同学情谊，使学生懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。二、课前自主学习：（一）、

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《管仲列传》学案 【学习目标】 1.积累文中的重点字词句,提高文言文阅读能力。 2.分析管仲人生成功的主观及客观原因,学会紧扣文本分析人物。 3.体会管鲍之交的真诚可贵。 4.理解司马迁对管仲的看法及

江苏省连云港市赣榆实验外国语学校高中语文 管仲列传课件 新人教版(1)

- 微管仲，吾其被发左衽矣！如果没有管仲，恐怕我们也要披散着头发，衣襟向左开了（成为蛮人统治下的老百姓了）。 - 管仲列传 - 寒亭一中 高二语文朱

苏教版选修《管仲列传》教学设计

教学目标 1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。 2、培养同学情谊，使学生懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。 3、管仲从政取得成功的原因。 教学重点：积累文言词汇，了解文

语文管仲列传导学案

学习目标： 1、掌握文言实词“游、遇、进、死、匡”等，了解文言句式——被动句。 2、了解管仲的民本主义思想及其现实意义；珍惜同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。 教学内容和步骤：

《管仲列传》随堂练习(含答案)

《管仲列传》随堂练习(含答案) 1、解释加点的词语: ①尝与鲍叔贾②鲍叔不以我为怯③故其称曰 ④下令如流水之原⑤知与之为取⑥管仲因而伐楚 ⑦孔子小之⑧匡救其恶 2、与例句中加点词意义相同的一项是()

管仲列传说课稿范文

管仲列传说课稿范文 《管仲列传》说课稿 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 鲁迅先生称《史记》为“史家之绝唱无韵之离骚”《史记》具有伟大的史学意义和文学价值是

高中语文 管仲列传（3）课件 苏教版选修7《史记选读》 (2)

- 管仲列传 - 管仲春秋时杰出的政治家、著名的军事家、军事改革家。齐桓公尊称管仲为“仲父”。管仲从政40多年，使齐国国力大振，使齐桓公成为一代霸主。管仲也被后人尊为一代

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《管仲列传》教案 教学目标 1、积累古今异义词、特殊句式及词类活用,提高文言文阅读能力。 2、了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。 3、使学生体会管鲍之交的真诚可贵。 4、理解司马迁对管仲的看法及创

《管仲列传》教案设计

管仲列传江苏省东海高级中学李新凤教学目标1、积累文言词汇，了解文言句式，培养阅读文言文的能力。2、探讨管仲从政取得成功的原因，分析管仲形象，了解这一形象的现实意义。3、探讨并交流管仲的生死之择。教学重