语文管仲列传导学案

学习目标： 1、掌握文言实词“游、遇、进、死、匡”等，了解文言句式——被动句。 2、了解管仲的民本主义思想及其现实意义；珍惜同学情谊，懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。 教学内容和步骤：

管仲列传说课稿范文

管仲列传说课稿范文 《管仲列传》说课稿 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 鲁迅先生称《史记》为“史家之绝唱无韵之离骚”《史记》具有伟大的史学意义和文学价值是

《管仲列传》说课稿教材

《管仲列传》说课稿教材 　　 　　《管仲列传》说课稿 　　 　　一、教材分析 　　 　　（一）教材的地位和作用 　　 　　鲁迅先生称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”，《史记》具有伟大的史学意义和文

管仲列传ppt课件

- 学习目标：1、积累文言知识，翻译重点语句2、培养探究能力3、欣赏管仲的人格魅力 - 管仲简介 管仲: 字仲，名夷吾，谥曰“敬仲、”，春秋

《管仲列传》教案设计

管仲列传江苏省东海高级中学李新凤教学目标1、积累文言词汇，了解文言句式，培养阅读文言文的能力。2、探讨管仲从政取得成功的原因，分析管仲形象，了解这一形象的现实意义。3、探讨并交流管仲的生死之择。教学重

[课程]管仲列传与翻译2

[课程]管仲列传与翻译2管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍管仲，名夷吾，是颍上人。他年叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常轻时曾与鲍叔牙交往，鲍叔知道他很欺(骗，欺诈。这里指管仲少时与鲍有才能。管仲生活贫困

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《管仲列传》教案 教学目标 1、积累古今异义词、特殊句式及词类活用,提高文言文阅读能力。 2、了解管仲从政取得成功的主观及客观原因。 3、使学生体会管鲍之交的真诚可贵。 4、理解司马迁对管仲的看法及创

[小学]管仲列传复习学案

[小学]管仲列传复习学案《管仲列传》复习学案1、字音 颍上 鲍叔牙 一匡天下 不肖 仓廪 召忽 齐桓公 少姬 好恶 2名句默写 (1)( )，衣食足而知荣辱，( )。( ),国乃灭亡。 (2)( )，

管仲列传司马迁ppt课件

- 普通高中课程标准实验教科书·语文选修 - 【成语】管鲍分金 管鲍之交 　 人们用“管鲍分金”比喻情谊深厚，相知相悉；用 “管鲍之交”来表示知心朋友。　　

《管仲列传》教学设计

《管仲列传》教学设计教学目标：积累常见文言词语和文言句式，总结被动句的几种形式。探讨孔子和司马迁对管仲的不同看法及其缘由。探究作者为管仲立传的缘由。体会管鲍之交的真诚和珍贵。重点难点：文言学问。作者为

《管仲列传》学案(教师)

《管仲列传》学案一、学习目标1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。2、管仲从政取得成功的原因。3、培养同学情谊，使学生懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。二、课前自主学习：（一）、

《管仲列传》导学案完美版

《管仲列传》导学案【学习目标】1、掌握文中重要文言词汇、文言句式，提高文言文阅读能力。（基础知识“五个五”：5个实词、5个虚词、5个句式、5种特殊用法、5个句子。）2、通过朗读、分析，体会管鲍之交的真