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《管理学》教案课程学时: 48学时课程性质: 必修教 材: 《管理学》周三多 高等教育出版社课程主要参考书:1、《管理学》周三多 清华大学出版社 2

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打造寓教于乐的管理学教案随着教育技术的不断更新换代,教学方式也在悄然发生着变化。传统的教学方式已经逐渐被新一代教学方式所取代。以前的教学方式不仅枯燥无味,而且不利于学生的积极参与和思考。而如今,越来越

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- 第十章 人员配备 - 第一节 人员配备的任务、程序和原则第二节 管理人员的选聘第三节 管理人员的考评第四节 管理人员的培训

管理学--第一章 管理与管理学

- 第一章 管理与管理学 - 第一节 管理概述 第二节 管理学概述 第三节 管理的基本问题 第四节 管理的基本原理与一般方法 - 第一节

华工管理学教案第三章管理思想的发展

- 第三章 管理思想的发展 - 本章主要内容:中国传统管理思想西方传统管理思想西方现代管理思想的发展中国现代管理思想的发展 - 

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- 模块4 组织与人事 - 第十章 职权配置与制度设计 - 学习目标 1.掌握工作设计的方法 2.了解职权的类型及特点 3.了解职权、职责、责任及

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第一章管理活动与管理理论一、 教学目标通过本讲内容的讲授,使学生理解管理的含义,把握管理的职能与性质,也就是管理的基本内涵。二、 教学重点管理的性质及其在社会发展中的作用。管理学的研究方法与学科性质。

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滨 州 学 院教 案 2009 ~~ 2010 学年 第 1 学期 系(院)部 经济与管理系 年 级 2009级

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《管理学》 课程教案授课时间课次1授课方式理 论 课课时安排2授课题目(教学章、节或主题):第一章:管理活动与管理理论第一节:管理活动教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三

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大学管理学期末复习资料2管理学课件管理学试卷

浙江财经学院 ~ 学年第《管理学》课程期末考试卷(B考核方式: 闭卷 考试日期: 年学期卷)月 日适用专业、班级:一、 单项选择题(每题 1 分,共 30 分)1. 美国管理学家彼德·德鲁克认为,管理

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导论第一章 人类与管理一、人类的管理活动从经济学的角度,认为企业是同质的,但在管理学的角度却认为管理是异质的,由于企业家的素质和能力这个变量使资源的结构安排不同,从而产生不同的经营效率,即管理者调控