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《管鲍之交》课堂教学案例
《管鲍之交》课堂教学案例《管鲍之交》课堂教学案例长亮《管鲍之交》课堂教学案例张长亮一、案例背景1、教材分析:本课是《〈史记〉选读》(山东人民出版社,2008年8月第2版)第二单元的自读篇目,本单元题目
管鲍之交的读后感
管鲍之交的读后感 管鲍之交的读后感 最近听到,有人把友谊分了好几类,有利益之友、情感之友、志趣之友等等。确实,世上的工友、学友、战友、狱友、旅友……数不胜数。而“管鲍之交”,真的可以说是千古少有。
管鲍之交的读后感
管鲍之交的读后感 管鲍之交的读后感 最近听到,有人把友谊分了好几类,有利益之友、情感之友、志趣之友等等。确实,世上的工友、学友、战友、狱友、旅友……数不胜数。而“管鲍之交”,真的可以说是千古少有。
《管鲍之交终结版》PPT课件
- 人生得一知己足矣,斯 世当以同怀视之。——鲁迅 - - - 约前686年,齐襄公在位,不仁
《管鲍之交》读后感
2023年 《管鲍之交》读后感 《管鲍之交》读后感1 今天,我读了《管鲍之交》这个故事。 这篇__讲述了鲍叔牙年轻时与管仲交朋友。他见管仲气宇宣昂,相貌魁伟,博学多才,少有大志,就料他是治国济世的
管鲍之交教案1
第14、15课时 学习《信陵君》(具体内容见上周《信陵君》教案)第16课时 学习《管鲍之交》 《管鲍之交》教案一、教学目标
《管鲍之交》阅读参考答案
《管鲍之交》阅读参考答案 管鲍之交(18分) 管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪, 知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐 於君,鲍
有关管鲍之交读后感
有关管鲍之交读后感 导语:典出《列子·力命》:“生我者父母,知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”以下为大家介绍有关管鲍之交读后感文章,欢迎大家阅读参考! 今天,我读了《话知音管鲍之交
smfAAA管鲍之交导学案
《管鲍之交》导学案 高二语文组 【学习目标】 1、掌握文中重要文言词汇、文言句式,提高文言文阅读能力。 2、通过朗读、分析,体会管鲍之交的真诚可贵。 【学习重难点】 1、文言知识积累。 3、学习作者选
幼儿园中班德育教育教案《管鲍之交》
中班德育教育《管鲍之交》活动目标:.了解故事的主要内容,知道好朋友之间要相互帮助、相互信任。.能够对我国古代的传统美德小故事感兴趣,愿意倾听。活动准备:.电视机、电脑.教学课件活动过程:一、引出课题,
《管鲍之交》阅读答案
《管鲍之交》阅读答案 《管鲍之交》阅读原文: 管仲①夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙②游,鲍叔知其贤。已而鲍叔事③齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进④管仲。管
关于管鲍之交的读后感范文三篇
202X最新关于管鲍之交的读后感范文三篇 导语:也可以叫做,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。下面了202X最新关于管鲍之交的读后感范文三篇,欢送参考借鉴