腾讯文库搜索-篆刻剩余课程提纲
篆刻剩余课程提纲
篆刻的工具与材料:印材:金、玉、铜、象牙、陶、骨,石连同印文一起铸造而成的,称为“铸印”用刀在印面上凿刻而成的,称为“凿印”王冕:第一个用石头刻印文彭:发现青田石刻刀:平口刀,刀杆长15cm左右,两面
篆刻技法入门教程
- 篆刻技法 - 篆刻过程----平磨印面 - 从商店购买的石头印面一般不够平整,而且表面有蜡,所以需要进行打磨!磨章的方向不能前后或者左右移动,很
《篆刻》课程教学大纲
《篆刻》教学大纲一、课程名称:篆刻二、总学时:28学时三、学 分:2学分四、课程性质《篆刻》课程是环境设计专业的学科任选课程中自主学习课程。五、教学目的与要求:通过学习熟悉中国古文字书法为前提使学生了
篆刻校本教案
篆刻校本教案第一课教学目标:对中国文化产生浓厚的兴趣,有了更深刻的认识。 教学重点:学会篆刻的技巧。 教学难点:对中国文化产生浓厚的兴趣,体会名字被印出来的成功感。教学材料:课件,橡皮,碳素笔教学过程
书法与篆刻课程教学大纲
书法与篆刻课程教学大纲课程名称:书法与篆刻英文名称:Calligraphy and seal cutting课程编码:x4142601学时数:48其中实践学时数:40 课外学时数:0学分数:3.0适用
校本课程篆刻教学案
第一课 中国篆刻史一、教材分析篆刻简单的说就是书法和雕刻相结合的一种艺术形式,我觉的篆刻模块在高中开设是最有特色的一个模块,作为一种美术形式来说,书法、篆刻本身就是中国最独有的美术形式,是中国独有的文
篆刻课件以形刻印
- 篆刻课件:以形刻印 - - contents - 目录 - 篆刻艺术简介篆刻的基本技法篆刻的创作过
篆刻教学教案
教案篆刻教学教案一、引言1.1篆刻艺术的起源和发展1.1.1篆刻起源于古代的印章制作,经历了秦汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等各个时期的繁荣和发展。1.1.2篆刻艺术不仅是一种技艺,更是一种文化,它承载
篆刻校本课程纲要
篆刻校本大纲一、基本项目:1、课程名称:2、开发教师:3、授课资料:4、课程种类:5、授课时间:6、授课对象:7、学制:8、授课地址:二、详细项目:(一)课程背景:篆刻在我国有着悠久的历史,是集书法、
篆刻校本课程纲要
篆刻校本课程纲要篆刻校本纲要一、基本项目:1、课程名称:2、开发教师:3、教学材料:4、课程类型:5、授课时间:6、授课对象:7、学制:8、授课地点:二、具体项目:(一)课程背景:篆刻在我国有着悠久的
《青少年篆刻选修教程》校本课程纲要
《青少年篆刻选修教程》校本课程纲要选修课程纲要 兴趣特长类--- 《青少年篆刻选修教程》纲要 徐时芳 编撰 浙江省永嘉县罗浮中学 《青少年篆刻选修教程》课程纲要 课程名称:《青少年篆刻选修教程》 课程
明清流派篆刻教学提纲
- 篆刻学多媒体课件 熊沛军 编写制作 - - - 揭开篆刻艺术的神秘面纱 - 明清流派篆刻