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论篆刻艺术对视觉传达设计的影响
论篆刻艺术对视觉传达设计的影响 摘要:篆刻艺术作为艺术形式和符号的表现形式,在我国传统文化中有着丰富的文化内涵。视觉传达设计作为现代化艺术的综合表现形式,和篆刻艺术有着很大的关联,本文主要分析篆
997.N简析篆刻创作与教学的阶段性
简析篆刻创作与教学的阶段性 【摘 要】篆刻兼容了中国绘画、书法、雕刻等诸多艺术形式的审美特征,积淀着中国古代哲学、美学、艺术、文学等方面内涵,作品中的设计布局、组合排列的手法无不体现着传统的阴阳平衡、
中学艺术节绘画书法篆刻设计比赛规程
中学艺术节绘画书法篆刻设计比赛规程一、作品要求1.绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。高中组为素描现场命题写生。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。2.书法:硬
篆刻的美术教学方案
篆刻的美术教学方案 课型:综合课 教学方法:讲解、欣赏和学生刻印练习相结合。 教学目的: 通过书法和篆刻的鉴赏,激发学生学习书法和篆刻的兴趣,了解我国书法、篆刻
篆刻教学计划(共2页)
校本课程(篆刻)教学计划2011----2012学年第二学期沙沟小学:张清军一、课程教学目标及要求:1、在篆刻学习中,使他们养成良好规范的学习习惯。2、指导学生先写出好字,再刻好字,对其学习有很好的作
篆刻课件以形刻印
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篆刻教学教案[修改版]
第一篇:篆刻教学教案金 石 古 韵 冶 趣 间------《方寸之间 意味无穷》教学案例 课题设计的背景: 金秋十月,是收获的季节。周五的课外活动我把学生从教室里带到了学校展厅,这让学生很好奇,也很兴
篆刻3 实践环节课程教学大纲
篆刻3实践教学大纲实践课程编号:15101002学分:1适用专业:书法学专业本科生开设学期:1实践周数:5先修课程:篆刻2一、实践教学的目标与任务通过教学,使学生了解战国古玺的基本知识、基本理论及其操
篆刻艺术教学教材
- 篆刻艺术教学教材 - 目录 - CONTENTS - 篆刻艺术简介篆刻基础知识篆刻技法教学篆刻艺术欣赏与实践篆刻艺术的传承
中学艺术节绘画书法篆刻设计比赛规程
中学艺术节绘画书法篆刻设计比赛规程第一章 总则第一条 为激发中学生对艺术的热爱,提高他们的绘画、书法、篆刻、设计等艺术技能和创作水平,培养他们的艺术修养和审美素质,特举办中学艺术节绘画书法篆刻设计比赛
篆刻教学在学生综合素质培养中的价值
篆刻教学在学生综合素质培养中的价值◆ 张作凯 山东省牟平第一中学 264100 通过篆刻教学,可以让学生了解祖国文化的博大精深,激发对古老文化艺术的热爱,增强民族自豪感。篆刻印章起源甚早,最早可追溯
篆刻艺术在标志设计中的应用
篆刻艺术在标志设计中的应用摘要:中国的篆刻艺术拥有悠久的历史,其内容、形式、风格都极其丰富,在漫长的发展过程中逐渐演变成了中华民族特有的一种视觉符号。从现代设计学的角度出发,通过分析篆刻艺术在标志设计