张衡传说课稿人教版

《张衡传》说课稿 人教版各位老师，你们好！今天我说课的题目是《张衡传》，下面我将从课程标准、教学内容、教学目标、教学重难点、教学资源和手段、教学方法及教学过程等几个方面来介绍我对本课的理解与设计。课程

13张衡传课件范文

13张衡传课件范文 13 张衡传 课文研讨 一、整体把握 本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。而且详略突出，重点介绍了他在科学上的贡

《张衡传》教学设计

《张衡传》教学设计【教学目标】1、了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2、掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3、了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，

课文《张衡传》教案参考

教案课文《张衡传》教案参考一、引言1.1设计意图：通过引入张衡的生平背景，激发学生对课文的学习兴趣。1.1.1张衡（78-139），字君平，东汉时期著名的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家

《张衡传》优秀教案

课 题： 张衡传【教学目的】 知识和才能 （1）理解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明开展做出的出色奉献，学习张衡的高尚品德和刻苦钻研的精神. (2）掌握文中涉及的文言

《张衡传》教学设计[修改版]

第一篇：《张衡传》教学设计《张衡传》 教学目标： 1、了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。2、 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3、了解张衡的品格和他在科学、文学

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《醉花阴》教案主备人：徐光宇    审核人：王雯静      时间：2018、5教学目标：1. 了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文

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高一语文 yw-G1-B3-U1-L1.1 (语文-高一-必修4-第四单元-第十二课) 《张衡传》导学案(教师版) 编写人:敖杰审核人:高一备课组编写时间:2017.6.16 班级:_________

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朔州市一中预案 高一语文授课教师班级姓名使用时间 课题:《张衡传》 学习目标: 1. 了解传记文章的特点,学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2. 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。

《张衡传修改》课件

- - 《张衡传最新修改》PPT课件 - 张衡是中国古代科学史上的重要人物之一。本课件将介绍张衡的生平事迹、学术成就以及他在地动仪研究方面的贡献，展现他在

张衡传复习教案设计

《张衡传》复习课教案主备人：潘晓亮 审核：赵金玲 6月27日【整体把握】本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一 生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。而見详略突出, 重点介

张衡传上课课件解析

- 传记的特点 - 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有