篮球比赛记录表(A4)

A队：B队：比赛名称：日期：时间：主裁判员：比赛编号：地点：副裁判员1：副裁判员2：A队：累 积 分暂停：全队犯规节①1234②1234节③1234④1234决胜期

《篮球—行进间运球》教学设计

《篮球一行进间运球》教学设计教学主题《篮球一行进间运球》教学对象及 特点小学三年级学生，该阶段的学生活泼好动，模仿能力较强，表现欲强，但学生自控能力较 弱。教学内容及 分析在小篮球行进间运球教学单元中

水平四（七年级）体育《篮球行进间运球》教学设计

篮球行进间运球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”和面向全体学生为指导思想，遵循学生身心 发展的特点设计、教学内容。课堂教学中，注重培养学生自主学 习和合作探讨以及终生体育意识，关注学生在学习过程中

篮球比赛记分表A4模板

篮 球 比 赛 记 录 表(4× 分钟)甲队：___________________________________________________乙队:_____________________

篮球行进间运球教案

教案篮球行进间运球教案(新版)一、引言1.1篮球运动的起源和发展1.1.1篮球运动起源于美国，由詹姆斯·奈史密斯于1891年发明。1.1.2篮球运动在全球范围内迅速传播，成为世界上最受欢迎的体育项目

小学体育篮球行进间运球教学设计1

《篮球行进间运球》教学设计本课的教学目标与教学内容：教学目标:1、在原地运球的基础上，学习并掌握行进间运球的动作方法。2、培养学生对篮球运动的兴趣，并能与同伴友好相处，团结合作。3、让学生树立安全意识

篮球行进间运球教学设计

水平三（六年级）《篮球行进间运球》教学设计 一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，激发运动兴趣培养学生终

教学：篮球行进间单手肩上投篮教案

教案篮球行进间单手肩上投篮教案一、引言1.1篮球运动在全球范围内享有盛誉，是我国校园体育教育的重要组成部分1.1.1行进间单手肩上投篮是篮球运动的基本技术之一，对于培养学生的协调性、灵活性和投篮准确

高中篮球行进间运球教学设计

高中篮球行进间运球教学设计成都38中 杨春博一、设计思路以学生为中心，以“健康第一”为指导思想，以掌握和应用基本 的体育与健康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好；以多种多样的 教学方法来培养学生主动性

水平四篮球行进间运球教学设计

水平四《篮球行进间运球》教学设计如皋市丁堰镇初级中学 陈晓建指导思想以“健康第一”为 指导思想，以体育与健康新课程标准（2011版）为依据，以“行进行间运球”为主教材，通过丰富的练习手段、多元的学习评

篮球运球教学设计1

篮球运球一、 教学对象：水平三二、 教学内容：篮球原地和行进间运球三、 指导思想：依据《体育课堂标准》遵循运动技术动作形成的规律，和适龄学生运动心理 活动规律，本着以“健康第一”的指导思想，以每一位学

小学体育课件篮球的行进间运球

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