米洛斯的维纳斯日

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米洛斯的维纳斯_8

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米洛斯的维纳斯读后感

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米洛斯的维纳斯

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2019-2020年高中语文《米洛斯的维纳斯》教案 粤教版必修4一、导语从古到今，人们对美的追求是永无止境的。可是到底什么是美呢？这是一个仁者见仁。智者见智的问题。那首先请你们说说你心中的美是什么

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5《米洛斯的维纳斯》教案清冈卓行【教学目标】1、把握全文，研究探讨文章主旨；结合语境，理解文中含意深刻的语句。2、培养学生在阅读中抓关键词语来把握文意，分析思路，领会文章主旨的能力。3、领悟文中阐述的

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米洛斯的维纳斯教学案例

《米洛斯的维纳斯》教学案例 题记：语文教育不是照本宣科式的说教，而应是一种双向关注教者和学生且具有人文色彩的教育。既要充分尊重学生的个体，又要充分发挥教者引导作用。两者之中，不应有谁更为重要的观

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高中语文《米洛斯的维纳斯》文本素材1 北京版必修1　　白皙如雪的肌肤，清秀的容颜，丰腴的前胸，典雅庄重的表情，匀称的身材，构成了希腊神话中爱与美的文神——双臂残缺的维纳斯。　　米洛斯的维纳斯雕像是

语文必修四导学案8《米洛斯的维纳斯》

8、《米洛斯的维纳斯》导学案 编制：谭宇菲审核：吴丽君 一、学习目标：1、让学生体会“丧失”与“残缺”产生的特殊美感，2、了解有关维纳斯的知识和作者对艺术品的独特审美角度。3、运用抓关键句来归纳作者观