高中语文 2.8米洛斯的维纳斯课时训练 粤教版必修4

米洛斯的维纳斯一、夯基训练1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是(　　)(1)无锡的梅园,面临太湖,以梅饰山,以山饰梅,　　　　　。 (2)苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能　　　　　,与蔡

粤教版必修四《米洛斯的维纳斯》同步百分测验

《米洛斯的维纳斯》同步百分测验一．基础检测（25分）1．下列每组加点词语读音都相同的一项是（ ）A．精神矍铄—紧紧攫住 回溯而上—夙愿理想B．物换星移—盾牌玉笏 帕罗斯岛—文坛奇葩C．和

高一语文教案《米洛斯的维纳斯》教案设计

高 一 语 文 教 案 《米洛斯的维纳斯》教案设计《米 洛 斯 的 维 纳 斯 》 学 案【活 动 目 标 】理 清 思 路 ， 把 握 文 章 内 容 。筛 选 信 息 ， 提 升 审 美 素 养

《米洛斯的维纳斯》导读 教案教学设计

《米洛斯的维纳斯》导读教案教学设计江苏新沂三中(221400)李先慧破译“她为了如此秀丽迷人，必需失掉双臂”一《米洛斯的维纳 斯》导读《米洛斯的维纳斯》是一篇难度很大的美文，很多老师包括特级 老师、省

北京版必修一《米洛斯的维纳斯》公开课

清流高级中学2004~2005学年第二学期公开课教案  米洛斯的维纳斯【教学目标】1、把握全文，研究探讨文章主旨；结合语境，理解文中含意深刻的语句。2、培养学生在阅读中抓关键词语来把握文意

配套中学教材全解第二单元米洛斯的维纳斯赏析广东教育版必修4

《米洛斯的维纳斯》赏析 米洛斯的维纳斯，双臂残缺，仍展示出女性特有的曲线美，显得端庄而妩媚。作者认为维纳斯“失去双臂”不但不遗憾，相反

语文必修四导学案8《米洛斯的维纳斯》

8、《米洛斯的维纳斯》导学案 编制：谭宇菲审核：吴丽君 一、学习目标：1、让学生体会“丧失”与“残缺”产生的特殊美感，2、了解有关维纳斯的知识和作者对艺术品的独特审美角度。3、运用抓关键句来归纳作者观

高一语文教案米洛斯的维纳斯教案设计

高一语文教案《米洛斯的维纳斯》教案设计  《米洛斯的维纳斯》学案【活动目标】理清思路，把握文章内容。筛选信息，提升审美素养。【基础知识】注音：攫住（ ） 矫（ ）揉造作 赘（

高中语文 2.8 米洛斯的维纳斯（含解析）双基限时练 粤教版必修4

双基限时练(八)　2.8 米洛斯的维纳斯一、基础训练1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是(　　)A．丰腴(yú)　　　　　 须臾(yǔ)舆(yú)论 身陷囹圄(yǔ)B．引擎(qínɡ

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高中语文米洛斯的维纳斯文本素材1北京版必修1

高中语文《米洛斯的维纳斯》文本素材1 北京版必修1　　白皙如雪的肌肤，清秀的容颜，丰腴的前胸，典雅庄重的表情，匀称的身材，构成了希腊神话中爱与美的文神——双臂残缺的维纳斯。　　米洛斯的维纳斯雕像是

高中语文 第二单元 8米洛斯的维纳斯检测 粤教版必修4

8　米洛斯的维纳斯世间没有完美，完美是一个方向而不是一个地方。但也许正因为如此，才点燃了人们探索追求的激情。所以面对人生中的不如意，我们应有一颗平常心去面对，苏轼词云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此