高中语文第四单元第15课离骚节选导学案粤教版必修

离骚（节选） 导学案作者简介屈原——中国最伟大的浪漫主义诗人屈原(约前340－约前278)，战国楚诗人。名平，字原；又自云名正则，字灵均。战国时楚国贵族。战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人，楚武王熊通之

高中语文 离骚课件 语文必修4

- “风骚”一词，泛指文学，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收集了从西周初年（公元前11世纪）到春秋中叶(公元前6世纪)大约500年间的诗歌；《楚辞》是我

高中语文 第二单元 第5课《离骚》教学课件 新人教版必修2

- 匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日？是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物？ - 　　端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端

江苏省海头高级中学-高一语文下学期《离骚1》课件 新人教版

- 离骚(节选) - 屈原 - 学习目标 - 1 .了解有关屈原和楚辞的文学知识。２.学习屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。３

广东省英豪学校高中语文 第四单元第15课《离骚（节选）》课件2 粤教版必修1(1)

- 离骚 - 屈原 - 你知道端午节的由来吗？ - 　　端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”

高一语文课件：2.5《离骚》(新人教版必修2)

6．下列文学常识表述错误的一项是 　　 A．与《诗经》用写实精神来广泛地反映古代社会生活相比较《离骚》书写理想抒发爱国热情富有浪漫气息开创了我国古代诗歌创作的浪漫主义优秀传统 B．《离骚》主要借助丰

广东省惠州市惠阳一中实验学校高中语文离骚第1课时导学案粤教版必修1

课题：离骚（第1课时）【学习目标】了解屈原生平，了解浪漫主义诗歌传统的特征。 反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民

2019-2020年高中语文 4.15《离骚》教案设计 粤教版必修1

2019-2020年高中语文 4.15《离骚》教案设计 粤教版必修1教学目标： 1 、思想目标：理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。 2 、知识目标：了解《楚辞》、《

高中语文 4.15《离骚》基础训练题 粤教版必修1

《离骚》练习题一、课文阅读训练 1.给下列加黑的字注音 ①偭（　　　　）规矩而改错（　　　　） ②何圜（　　　　）之能周兮 ③制芰（　　　　）荷以为衣 ④高余冠之岌岌（　　　

新人教版《离骚》翻译

《离骚》（长太息以掩涕兮）翻译原句:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；翻译:我一面擦泪一面长叹， 哀叹人民生活多灾多难。原句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；翻译：我虽爱好修洁严以律己， 但早晨被

离骚结构研究课件

- - 离骚结构研究课件 - - - 离骚简介离骚的文学结构离骚的叙事结构离骚的结构特点对后世的影

高中语文 2.5 离骚同步课件 新人教版必修2(1)(1)

- 是的，上苍把这条诗的河留给了你，也把楚国的民心留给了你。你说你没有看见商於六百里富饶之地，而看见的是秦昭王邪恶奸诈的眼睛——“怀王啊，”你不禁呐喊，“你岂能如此轻信张仪？何苦对我避之唯恐不及？”你