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精品文档-《小猪变形记》教案

《小猪变形记》教学设计高林中心小学 孙芳芝教学目标:1.知识与技能:阅读图书,学习初步阅读图书的方法,了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程,激发阅读图书的兴趣,培养学生丰富的想象能力。2.过

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教案小猪变形记教案一、引言1.1设计意图:通过引入故事《小猪变形记》,激发学生的兴趣,引导学生思考动物的变形现象。1.1.1细节说明:故事讲述了一只小猪在变形过程中遇到了各种有趣的事情,引发学生对变

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- - - 目标: 通过阅读,了解小猪通过改变自己的形态寻找快乐幸福的过程。激发幼儿阅读的兴趣,培养幼儿丰富的想象力。

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小学语文《小猪变形记》教案

第一篇范文:合同编号:__________一、甲方的权利和义务1.1甲方应向乙方提供完整的小学语文《小猪变形记》教案,包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学评价等环节。1.2甲方保证所提供的教案具有

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《小猪变形记》绘本阅读教案一、教学目标:1、  让学生聆听教师讲解,能有感情的朗读句子,积极参与猜测,感知故事的整体情节。2、  认识到做自己最幸福。3、  借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细

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小猪变形记 教案 一、导入1、 小朋友们,我们来做一个游戏吧!这个游戏叫“超级变变变”, 我说出一种动物的名字,你就要变成那种动物,做做他的动作。(如:小马、猴子、袋鼠、大象、小兔、小狗、小猫) 2、

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小猪变形记 一、导入 师:小朋友们,今天老师要带你们来认识一个可爱的朋友(图片)他是谁 幼:小猪。 师:是一只小猪,你们觉得这只小猪今天的心情怎么样啊? 幼:不好,不开心。 师:你是怎么看出来的呢?

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中班语言教学小猪变形记教案 中班语言教学小猪变形记教案   1、学习阅读图画书,能仔细观察图片并用简洁的语言进展描述。   2、认识自己,懂得欣赏自己,理解“做自己才最快乐”。   3、理解词:炫耀

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小猪变形记绘本教案《小猪变形记》绘本教案    教学目标:    1、借助《小猪变形记》绘本的情境,激发想象爱好,让学生用自己的话表达自己的想法。    2、 指导学生看图说话,看清晰,想明白,按肯定

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教案小猪变形记优质课教案一、引言1.1设计意图:通过引入话题,引发学生对故事的好奇心,激发学生的学习兴趣。1.2话题引入:以一个问题引发学生思考:“你们听说过动物会变形吗?”,引导学生分享自己的想法

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《小猪变形记》教案 《小猪变形记》教案1  活动目标:  1、学习阅读图画书,能仔细观察图片并用简洁的语言进行描述。  2、认识自己,懂得欣赏自己,理解“做自己才最快乐”。  3、理解词:炫耀  活动