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精神科健康教育知识
精神科安康教育知识 许多精神科的患者及其家属不重视，其实如果将其重起来将会对疾病的治疗和预防起到事半功倍的效果。 提起安康教育，许多患者及其家属都会感到陌生，因为他们平日里更看重的是整个疾病治
精神科健康教育资料
精神科主要疾病的健康教育精神分裂症1、服从治疗，按医嘱服药，听从医务人员对自己疾病的分析，注意饮食与个人卫生，培养劳动习惯，多接触社会，多参加集体活动。2、服药后若出现头晕、面色苍白等，应平卧，切不可
精神科疾病健康教育
一、精神分裂症患者的健康教育 1、早发现、早治疗，服从治疗，按医嘱服药，听从医务人员对自己疾病的分析， 不能自行停药，因停药复发的概率较高。 2、发病期间严加看管，不能自行停药，防止伤人毁
健康教育在精神科的应用效果评价
健康教育在精神科的应用效果评价 【关键词】 健康教育；精神科；效果评价 【摘要】 目的 评价健康教育在精神科应用的效果。 方法 对住院期间接受健康教育的579例精神病患者，出院6 mo后采用自行设
精神科健康教育资料
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精神科健康教育资料模板
精神科健康教育资料精神科主要疾病的健康教育精神分裂症1、服从治疗，按医嘱服药，听从医务人员对自己疾病的分析，注意饮食与个人卫生，培养劳动习惯，多接触社会，多参加集体活动。2、服药后若出现头晕、面色苍白
精神科专科健康教育护理课件
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精神科健康教育的难点和应对措施
精神科健康教育的难点和应对措施齐俊华(辽宁省抚顺市第五医院113003)【 】R494【 】A【 】1672-5085 (2013) 06-0047-02【 】目的总结精祌科健康教育难点及应对措施，以
健康教育-三减三健主题课件
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精神科家属健康教育中存在的问题及对策
精神科家属健康教育中存在的问题及对策［摘耍］冃的：探讨对精神科患者家属实施健康教育中存在的问题，提出改进措施。方 法：采用自制问卷调杏的方法在患者出院时对156例患者家属进行调杏。结果：156例患者
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