《两只鸟蛋》教学设计七

《两只鸟蛋》教学设计七（1）　　教学时间：2课时　　教学流程　　第一课时　　一、导入揭题　　1．出示插图：两只蛋，旁边画有一只小鸟。　　看见这些你会想到什么　　2．教师板书课题：两只鸟蛋　　学生齐读课

两只鸟蛋教学设计之七

两只鸟蛋教学设计之七  教材分析 这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小

两只鸟蛋教学设计三

《两只鸟蛋》教学设计三 一、设计意图： 针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终；将小组学习的阶段

两只鸟蛋小学教学设计

两只鸟蛋小学教学设计 　　一、创设情境，提醒课题 　　多媒体课件展示森林中，各种鸟在林间飞舞，最后定格在一棵大树，树上有一个鸟窝，窝里有两只鸟蛋。让学生说一说：图上有什么？看着这幅画面你想到了什么？

两只鸟蛋教学设计6

《两只鸟蛋》教学设计6 【设计意图】 针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终；将小组学习的阶段目

课文两只鸟蛋教学设计

课文两只鸟蛋教学设计 　　师：(放伴奏歌曲《小鸟》师生加动作。)请大家一起跟我做! 　　师：这首歌唱的是什么? 　　师：你了解关于小鸟的哪些知识? 　　师：小鸟的家在哪? 　　师：对，有树的地方就有鸟

《两只鸟蛋》教学设计

《两只鸟蛋》教学设计教学目标:1、相识,,蛋、取,,等12各生字。会写响、定”两个字。2、初步朗读课文、读准字音、读通句子。 教学重点：识记本课会认的字。我们在的二单元学过的”看电视、胖乎乎的小手“等

课文《两只鸟蛋》教学设计

课文《两只鸟蛋》教学设计 　　1. 多媒体课件展示森林中，各种鸟在林间飞舞，最后定格在一棵大树，树上有一个鸟窝，窝里有两只鸟蛋。让学生说一说：图上有什么？看着这幅画面你想到了什么？ 　　2. 提醒课题

《两只鸟蛋》教学设计

9 两只鸟蛋上海市闸北区中山北路小学 樊莉【教学目标】1．认识“蛋”“取”等12个生字，会写“听”“唱”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3．懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识

《两只鸟蛋》教学设计及反思

课题：《两只鸟蛋》（第一课时）余春花教学目标：学会本课12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文；通过看图和联系生活实际，训练想象力和语言表达能力；激发学生爱护鸟类、保护动物的情感。教学重点：学会本课1

语文教案两只鸟蛋教学设计

语文教案两只鸟蛋教学设计 　　1、认识蛋、取等12个生字，会写听、唱6个字。 　　2、从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感变化，练习正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 　　3、懂得鸟类是人类的

两只鸟蛋教学设计四_1

《两只鸟蛋》教学设计四 第一课时 一、欣赏百鸟，生发爱鸟情 1．导语切入。教师先用课件出示或张挂一些鸟的精美图片，然后，在同学们的赞叹声中切入：同学们，你们喜欢鸟吗?你们知道