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精编大学英语教学模式分析

大学英语教学模式分析摘要:创客教育是指创客文化与教育相结合,能够有效促进教育改革,SPOC称为小规模限制性在线课程,是学生学习并获取知识的新兴媒介,有助于创客教育的实施。基于“创客教育+SPOC”下,

精编大学英语教育教学模式研究

大学英语教育教学模式研究摘要:随着科技发展,翻转课堂作为一种创新的教学模式,已经进入高校课堂。它是信息科学技术融入学科教学的新型的课堂教学模式,这种教学模式,有效地兼顾因材施教与创新能力合作能力的培养

精编大学英语多媒体教学模式分析

大学英语多媒体教学模式分析1前言 早在2004年,教育部高等教育司就在相关文件中提出了对教学模式的要求,具体来说,就是要求各高等院校对多媒体与网络技术进行充分的应用,以新型的多媒体教学模式来对传

大学英语课程研究型教学模式个案分析

大学英语课程研究型教学模式个案分析 大学英语课程研究型教学模式个案分析 【大学英语课程研究型教学模式个案分析】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

精编试议大学英语教学模式

试议大学英语教学模式一、四位一体教学模式建立的必要性 1)大学英语教学是提高民族地区高等教育发展水平的必然途径之一。高等院校大学英语教学水平是一所高等院校教育水平的折射,从一个侧面反映着它的教学

大学英语教育的教学模式

大学英语教育的教学模式   教学模式是在特定的教育教学理论指导下,为达成一定的教学目的所制定的教学策略与课程,选择教学材料,提示教师教学活动的根本形式。教学模式可以通过语言对系统的教学理念、方法与观点

大学英语视听说教学模式分析论文

大学英语视听说教学模式分析论文   新视野大学英语教材由第二版改版到第三版,其中最为突出的一个变化就是听说教材革命性的改版。相比拟第二版教材,第三版的内容更加丰富,话题更加多变,听力材料更具真实性。突

精编大学英语自主学习教学模式初探

大学英语自主学习教学模式初探[摘要]高校时期的教育内容中,一个重要模块为英语教学,同时当前大部分学校已经建成了互联网管理系统,要提高对英语的教学效果,可以借助互联网技术,建成“互联网+英语”教学模式。

大学英语翻转课堂教学模式分析论文

大学英语翻转课堂教学模式分析论文 慕课起源于美国的翻转课堂,不但具备丰富的教学资源,而且代表了互联网环境下的 ___学习理念,为大学英语的教学提供了充足的平台。 翻转课堂属于目前比较新型的教学

大学英语教学模式改革初探

大学英语教学模式改革初探 摘 要:大学是高等人才培养的摇篮,大学教育的优劣直接关乎祖国的未来和民族的命运。英语作为一门公共课,受到各个专业师生的普遍重视。而如今,我国大学英语的教学模式已远远不能

精编大学英语多元互动教学模式研究

大学英语多元互动教学模式研究一、基础理论和技术支持 1.建构主义的理论基础。建构主义(Construc-tivism)也译作结构主义,其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget),他是认

大学英语听力立体化教学模式研究

大学英语听力立体化教学模式研究 摘 要: 许多学校的大学英语听力教学一直存在着“低效”的问题,利用英语立体化教学法可以有效地提高大学英语听力教学质量,从而充分调动教师和学生双方的积极性。本文从建