文言文特殊句式之定语后置

- 文言文之 - 定语后置 - - 考纲要求: 理解与现代汉语不同的句式 。 题型：翻译题

高中文言文特殊句式专题讲座(印)

文言文特殊句式专题教学目的： 1． 了解高考对文言句式的要求。2． 理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3． 通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点：1． 如何引导学生掌握辨析较复杂的

文言文特殊句式专题练习带答案

文言文特殊句式专题练习 (一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公，齐国之美丽者也  B、然而不王者，未之有也C、无伤也，是乃仁术也     D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动

文言文特殊句式练习

文言文特殊句式一、省略句1.温故而知新，可以为师矣 2人不知而不愠 3即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也4元方时年七岁，门外戏 5待君久不至，已去 6一讲学家设帐寺中 7求之地中8如其言，果得于数里外 

文言文特殊句式专题教案

文言文特殊句式专题教案教学目的： 1． 了解高考对文言句式的要求。2． 理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3． 通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点：1． 如何引导学生掌握辨析较

文言文特殊句式专题教案

文言文特殊句式专题教案教学目的： 1． 了解高考对文言句式的要求。2． 理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3． 通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点：1． 如何引导学生掌握辨析较

高三语文复习课教案(文言文特殊句式)

高三语文复习课教案课题：与现代汉语不同的句式和用法课型：复习归纳训练课课时:4课时教学目标：-、知识与技能1、了解并掌握文言特殊句式的特点及规律2、运用其特点和规律辨识特殊句式3、学会把句式知识及句式

高中文言文特殊句式专题讲座 教案教学设计

高中文言文特殊句式专题讲座 教案教学设计 高中文言文特殊句式专题讲座 教案教学设计 高中文言文特殊句式专题讲座 教学目的： 1． 了解高考对文言句式的要求。 2． 理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及

文言文特殊句式专题教案

文言文特殊句式专题教案教学目的： 1、了解高考对文言句式的要求。2．理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3．通过相关练习加以巩固和提高。教学重难点：1．如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能

高中文言文特殊句式专题

高中文言文特殊句式专题第一课时一、判断句用“者……也”表判断“陈胜者，阳城人也。”（陈胜是阳城人）“方柯者，语文小栈之站长也。”（方柯是语文小栈网站的站长）“廉颇者，赵之良将也。”（廉颇是赵国的良将）

高考文言文特殊句式教案

高考文言文特殊句式复习教案教学目标：1、理解并熟记常见的文言文特殊句式。2、提高学生阅读文言文的能力第一课时【考点简说】一、“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力层级为B级。不同的句式主耍有判断句、

高中文言文特殊句式全面复习

- 高中文言句式复习 - 理解与现代汉语不同的句式 不同的句式：判断句、被动句、倒装句、省略句宾语前置句是一个代表，还有其他倒装句式 - 高考考纲要