精编湖心亭看雪教案

《湖心亭看雪》教案 《湖心亭看雪》教案　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的《湖心亭看

教案 八年级语文湖心亭看雪1

教案 八年级语文湖心亭看雪1 教案：八年级语文湖心亭看雪1 【教案：八年级语文湖心亭看雪1】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

教案 八年级语文湖心亭看雪2

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精编湖心亭看雪教案精选多篇

湖心亭看雪教案(精选多篇)第一篇：湖心亭看雪教案《湖心亭看雪》教学目标：1．品词赏句，了解白描的写作手法。2．理解全文内容，理解作者复杂而特殊的感情。教学过程：作者看雪的行为，在舟子看来是一种“痴”，

《湖心亭看雪》的教学设计

《湖心亭看雪》的教学设计【教学目标】1、学问目标：驾驭一些常见的文言实词以及虚词的意 义和用法。了解白描的手法。2、实力目标：学习作者写景和叙事的技巧，3、情感目标：理解作者的精神世界，评价作者的性情

湖心亭看雪教案

《湖心亭看雪》【教学目标】1、知识与能力目标：掌握文章基本内容，熟读课文。初步了解白描的写作手法。2、过程与方法目标：扫除语言障碍，积累文言实词和虚词。3、情感态度与价值观目标：通过想象，品味雪后西湖

《湖心亭看雪》练习题及参考答案

《湖心亭看雪》练习题及参考答案 《湖心亭看雪》练习题及参考答案 　　崇五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇，天与云、与山、与水，上下一

湖心亭看雪教学设计

湖心亭看雪教学设计篇1:《湖心亭看雪》教学设计一、教学目标学问目标：1、积累一些文言实词、虚词。2、了解和写作背景。3、了解雪后西湖的奇景和游湖的雅趣。4、背诵课文。力量目标：1、揣摩文中描写西湖雪景

《湖心亭看雪》教学教案

《湖心亭看雪》教学教案 《湖心亭看雪》教学教案 　　导语：《》表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，表达出作者的故国之思。 　　一、教学目标： 　　1、积累文言实词和虚词 。 　　2、品味雪后西湖的

教案 八年级语文湖心亭看雪4

教案 八年级语文湖心亭看雪4 教案：八年级语文湖心亭看雪4 【教案：八年级语文湖心亭看雪4】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

《湖心亭看雪》教案

第一篇范文：合同编号：_______根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供《湖心亭看雪》教案的相关事项，达成如下协议：一、甲方

初中语文《湖心亭看雪》教案分析

初中语文《湖心亭看雪》教案分析 初中语文《湖心亭看雪》教案分析 【初中语文《湖心亭看雪》教案分析】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考