精编荷花优秀教学设计方案

《荷花》优秀教学设计方案 1、学习本课的16个生字，能正确读写下列词语：　　荷花，清香，挨挨挤挤，碧绿，莲蓬，破裂，仿佛，舞蹈，翩翩起舞，蜻蜓等。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜

精编荷花教学设计方案

《荷花》教学设计方案 【设计理念】　　阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教

荷花教学设计方案

三年级语文下册《荷花》教学设计方案教材分析《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写，文

荷花教学设计方案

荷花教学设计方案 　　《荷花》一课是浙教版小学《语文》第六册第八单元的第二课。本文先从正面(1至3自然 )对荷花的香味、形状和姿态等作了生动的描写，随后用侧笔(第4至5)自然段)通过作者自己的感受、想

荷花的教学设计方案

荷花的教学设计方案 　　《荷花》这篇精读课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。 　　1、掌握生字词。 　　2、理解课文内容。能正确有感情地朗读课文，背

精编荷花第一课时教学设计方案

《荷花》第一课时教学设计方案 以“读”为经，以“练”为纬，培养学生的语感。　　一、设境激趣，触发语感　　创设语境。学生齐读课题后，教师问：“哪些同学看过荷花？请你用一个词来形容自己看过的荷花

荷花教学设计方案

人民教育出版社九年义务教育六年制小学语文第六册第十六课 荷花 教学设计方案 HYPERLINK \l "指导思想" 指导思想 HYPERLINK \l "教学目标" 教学目标 HYPE

荷花的教学设计方案范文

荷花的教学设计方案范文 　　1、理解课文，感受荷花的美丽，有爱美的情绪和热爱大自然的感情。 　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的局部，积累优美词句。 　　3、文中取法，能写一篇小练笔。 　　同学们

荷花教学设计方案

三年级语文下册《荷花》教学设计方案教材分析《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。作者以观察的顺序为线索叙写，文

荷花教学设计方案

人民教育出版社九年义务教育六年制小学语文第六册第十六课 荷花 教学设计方案 HYPERLINK \l "指导思想" 指导思想 HYPERLINK \l "教学目标" 教学目标 HYPE

荷花语文教学设计方案

荷花语文教学设计方案 荷花语文教学设计方案 　　“一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。” 　　《江南》等。 　　要求：音乐带给你怎样的的画面？ 　　交流：请你用最简洁的话告诉我，音乐带给你

《荷花》教学设计方案

《荷花》教学设计方案 《荷花》教学设计 【设计理念】 阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言发展语感因此阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心以指导读书活动为“经”以